【題目】下列選項中,屬于生物的是( )
A. 人B. 機器熊貓C. 土壤D. 陽光
【答案】A
【解析】
自然界中,有生命現(xiàn)象的物體叫生物。具備生物的特征,這個物體就有生命,就屬于生物。自然界中,沒有生命現(xiàn)象的物體叫非生物。不具備生物的特征,這個物體就沒有生命,就屬于非生物。如珊瑚、鐘乳石、機器人、汽車等。生物的特征主要包括:1、生物的生活需要營養(yǎng);2、生物能進行呼吸;3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4、生物能對外界刺激作出反應(yīng);5、生物能生長和繁殖;6、生物都有遺傳和變異的特性。
A.人屬于生物,因為具有生物的特征,比如人需要進食攝取營養(yǎng),故A錯誤。
B.機器熊貓不屬于生物,因為不具有生物的特征,比如機器熊貓無法呼吸,故B錯誤。
C.土壤不屬于生物,因為不具有生物的特征,比如土壤無法生長繁殖,故C正確。
D.陽光不屬于生物,因為不具有生物的特征,比如陽光無法呼吸,故D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者? ( 。
A. 鱸魚和水草 B. 蚊子和蒼蠅
C. 蘑菇和腐生細菌 D. 牛虻和炭疽桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物圈的敘述中,不正確的是( )
A. 生物圈是人類和其他生物生存的共同家園 B. 生物圈的范圍在不斷變化
C. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) D. 保護生物圈,我們責(zé)無旁貸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年春天,北京地區(qū)的迎春、山桃等早春植物開花后,很快就會吸引蜜蜂前來采蜜傳粉。吸引蜜蜂飛到花朵上的原因是什么呢?某生物小組的同學(xué)對此展開了探究。
(1)假設(shè)促使蜜蜂飛向花朵的因素(即提出假設(shè)):
假設(shè)一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的顏色有關(guān)。
假設(shè)二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的形態(tài)有關(guān)。
假設(shè)三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的______有關(guān)。
(2)實驗過程:
實驗一:提出假設(shè)一的小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:將蜜蜂放入一個透明封閉(能透氣)的容器中,用一張帶有適量蜜糖的藍色卡片反復(fù)多次吸引該蜜蜂前來取食蜜糖。多次重復(fù)后將該卡片撤走,重新放入多張與該藍色卡片大小、形狀相同,但__________的卡片,以及一張藍色卡片,這些卡片上均______(選填“涂抹”或“不涂抹”)蜜糖。然后不斷變換這些卡片的位置,每變換一次,就觀察并記錄該蜜蜂停留在不同顏色卡片上的次數(shù),重復(fù)________(一或多)次。同學(xué)們分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)蜜蜂停留在藍色卡片上的次數(shù)__________,從而得出結(jié)論是蜜蜂能夠分辨藍色。
實驗二:提出假設(shè)二的小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗:將蜜蜂放入一個_____________的容器中,用____顏色、但形態(tài)_____的卡片,每個卡片上均涂抹上蜜糖。然后不斷變換這些卡片的位置,每變換一次,就觀察并記錄該密封停留在不同形態(tài)卡片上的次數(shù),重復(fù)多次實驗。
(3)只用1只蜜蜂做實驗所得出的結(jié)論是否可靠?_______。理由是________
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【題目】閱讀下面資料,請分析并回答下列問題:
2016年4月,山東疫苗事件曝光,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入18個省份,立刻引起了政府部門和社會的廣泛關(guān)注。這種疫苗最大的風(fēng)險是失效,即人接種后無法對相應(yīng)疾病免疫。對于狂犬病、破傷風(fēng)等致命傳染病,接種無效疫苗后,不僅無法防止感染,還可能會感染致病,甚至?xí)<吧。而對于甲肝、水痘等疾病,在接種無效疫苗后人們會認(rèn)為自身有抗體,放松警惕,而增加感染疾病的可能。
(1)疫苗通常是用滅活的或減毒的______制成的。傳染病都可能通過接種疫苗預(yù)防嗎?______。
(2)人被狗咬傷后,必須在24小時之內(nèi)注射狂犬病疫苗,這種免疫類型屬于______免疫。
(3)若接種無效疫苗后,感染了傳染病,則從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看,患者是______。
(4)狂犬病病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成。
(5)給健康的人接種疫苗,從傳染病預(yù)防措施的角度來看,這屬于______。
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【題目】有的幼兒經(jīng)常補鈣,但仍然患佝僂病,主要原因是體內(nèi)缺乏促進小腸對鈣吸收的( 。
A. 維生素AB. 維生素B1C. 維生素CD. 維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡時,看不到白亮的視野。對其原因的分析中,錯誤的是( )
A. 使用了低倍鏡B. 反光鏡沒有對準(zhǔn)光源
C. 物鏡沒有對準(zhǔn)通光孔D. 光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】他是有著“黃金手臂”的老爺爺,他的血拯救了超過200萬嬰兒的生命,他的名字叫做 James Harrison,你知道他的體細胞中染色體數(shù)目及性染色體的組成嗎?( 。
A. 23條,XX B. 46條,XY C. 23條,XY D. 46條,XX
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