【題目】動物間可以通過動作、聲音和氣味等傳遞信息．下列不屬于動物通訊的是（ ）

A．警犬通過嗅覺找到罪犯藏匿的毒品

B．蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

C．螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物

D．雌白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾

【答案】A

【解析】

試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流．

解：A、警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品不屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，A錯誤．

B、蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，B正確．

C、螞蟻根據(jù)同伴留下的“氣味”找到食物屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，C正確．

D、雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾屬于動物群體內(nèi)信息傳遞方式，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類單位中，親緣關(guān)系最近的是（ ）

A．門

B．綱

C．科

D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯誤的是（ ）

A．疏松土壤，促進(jìn)植物生長

B．排出的糞便會污染土壤

C．依靠濕潤的體壁呼吸

D．富含蛋白質(zhì)，可作魚的餌料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于酵母菌結(jié)構(gòu)、功能及人類對酵母菌利用的是（ ）

①無成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶．

A．①③④

B．②③④

C．②⑤⑥

D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，冠縣蘭沃鄉(xiāng)種植的彩色小麥因其富含多種對人體有益的微量元素而深受人們的青睞．彩色小麥?zhǔn)怯尚←湆匍g有性雜交定向選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了（ ）

A．生物個體的多樣性

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．基因的多樣性

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物類群主要特征的說法，不正確的是（ ）

A．腔腸動物體表有刺細(xì)胞，有口無肛門

B．軟體動物身體表面有外套膜

C．環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層

D．節(jié)肢動物體表有堅(jiān)韌的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述，不正確的是（ ）

A．“種”是生物最基本的分類單位

B．同種生物的親緣關(guān)系最密切

C．生物分類的主要依據(jù)是生物的生活環(huán)境

D．對生物進(jìn)行分類，有利于認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在生病發(fā)燒時吃飯無味，是因?yàn)椋?/span> ）

A．體溫過高影響消化酶的功能

B．味覺消失

C．食物過于清淡

D．以上答案都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生的后代

A．易得傳染病

B．一定得遺傳病

C．成活率極低

D．得遺傳病的概率增大

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