分析 每種生物都與其生活環(huán)境相適應的生理特征和形態(tài)結構.魚適于在水中生活的特點:①魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.結合魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點進行答題.
解答 解:硬骨魚類,大多數都有鰾.魚鰾的體積約占身體的5%左右.其形狀有卵圓形、圓錐形、心臟形、馬蹄形等等,魚鰾大多分為前后二室,魚鰾后室有一條細管與食道相通.魚鰾里充填的氣體主要是氧、氨和二氧化碳,氧氣的含量最多.所以,在缺氧的環(huán)境中,魚鰾可以作為輔助呼吸器官,為魚提供氧氣.魚體內的魚鰾里面是空氣,改變魚鰾的體積也就改變了排開水的體積(不會改變自身質量),如果魚游向深處,則鰾中放出部分氣體使魚體平均密度加大,反之減;從而達到改變所受浮力大小的目的,而控制自身的浮沉.因此魚鰾內充滿氣體,作用是調節(jié)身體在水中的深淺位置.
故答案為:√.
點評 解題的關鍵是知道魚靠體內的鰾在不同的水層停留.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內有多種消化液,有利于消化 | |
B. | 動脈中有動脈瓣,可防止血液倒流 | |
C. | 肺泡壁由一層細胞構成,有利于進行氣體交換 | |
D. | 紅細胞中富含血紅蛋白,有利于運輸氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓以枯葉、垃圾等為食,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
B. | 用玻璃棒分別刺激蚯蚓的前端和后端,發(fā)現前端反應遲鈍后端反應靈敏 | |
C. | 通過實驗同學們發(fā)現蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中 | |
D. | 在實驗過程中,要經常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,目的是讓蚯蚓保持呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛壁由一層上皮細胞構成 | |
B. | 2號血管為小動脈,流動的是動脈血 | |
C. | 血液從3號血管流出后,營養(yǎng)物質含量增加 | |
D. | 小腸內所有物質都能進入2和3之間的毛細血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “驚弓之鳥”描述的現象屬于復雜反射 | |
B. | “驚弓之鳥”中鳥的神經系統(tǒng)受到了損傷 | |
C. | “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來完成 | |
D. | “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過程相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是伸長區(qū),長有大量根毛 | |
B. | ②是分生區(qū),能夠保護根尖不斷生長 | |
C. | 成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位 | |
D. | ④是根冠,沒有任何作用 |
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