7.根據(jù)觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實驗,回答問題
(1)將雞蛋的鈍端向上,如圖甲.小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看到如圖乙所示的[⑥]氣室.然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察.培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)是[③]卵白,它和卵黃中貯存養(yǎng)料及水分.在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個白色的小點是[⑤]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)在雞胚胎能否發(fā)育為雛雞這一過程中,外界因素特別是適宜的溫度對其影響很大.

分析 (1)卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是卵殼,最外層;卵殼膜,緊貼卵殼有保護(hù)作用;卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營養(yǎng)物質(zhì);胚盤,卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點;氣室,在卵的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開形成一個小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時的呼吸;卵黃系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)物質(zhì);卵黃膜,卵黃的外面有保護(hù)作用,相當(dāng)于細(xì)胞膜.鳥卵結(jié)構(gòu)如圖:

(2)圖中,①卵殼、②卵黃系帶、③卵白、④卵黃、⑤胚盤、⑥氣室.

解答 解:(1)“將雞蛋的鈍端向上,如圖甲.小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜”,可以看到如圖乙所示的[⑥]氣室.“然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察”.培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)是[③]卵白,“它和卵黃中貯存養(yǎng)料及水分”.在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個白色的小點是[⑤]胚盤,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)由于雞的受精卵在雌雞體內(nèi)就開始發(fā)育,產(chǎn)出后,需由母雞的抱孵才能繼續(xù)發(fā)育成雛雞,因此“在雞胚胎能否發(fā)育為雛雞這一過程中”,外界因素特別是適宜的溫度對其影響很大.
故答案為:(1)⑥;氣室;③;卵白;⑤;胚盤
(2)適宜的溫度

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能以及正確識圖.

練習(xí)冊系列答案
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17.人的體細(xì)胞中有23對染色體,其組成是(  )
A.22對常染色體+XY
B.22對常染色體+XY或22對常染色體+XX
C.22對常染色體+XX
D.23對常染色體

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18.為了研究唾液及牙齒的咀嚼對淀粉的消化作用,設(shè)計并完成下列實驗方案:
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是3號試管和4號試管.
(2)3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別變藍(lán)和不變藍(lán).你對此現(xiàn)象的解釋是唾液將饅頭碎屑消化成麥芽糖,所以4號不變藍(lán).水不能消化淀粉,所以變藍(lán).
(3)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究牙齒的咀嚼對淀粉消化的作用.
分組1234

處理
饅頭塊0.5g0.5g
饅頭碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀釋液2ml2ml
條件37℃保溫5分鐘
碘液檢測2滴2滴2滴2滴
實驗現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌雌性激素維持女性的第二性征.
(2)胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng),等胚泡植入D(選擇圖中字母填寫)內(nèi)壁后,胎兒通過臍帶和胎盤從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液.
(3)如果對一女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷女性的C(選擇圖中字母填寫)并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合,卵細(xì)胞被身體吸收,對女性身體沒有不良影響.
(4)圖中B是卵細(xì)胞,D是子宮.

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16.蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作,共同維持群體生活的行為屬于( 。
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