15.依據(jù)下表各種動物所描述的特征,并根據(jù)表中的分類方法,請將下列脊椎動物填在表中合適的空格處.
動物:蛇、青蛙、狐貍、鯉魚、鴿子
體外有毛皮狐貍;
脊胎生、哺乳狐貍;
椎有羽毛,體溫恒定鴿子;
動體外無毛皮表皮干燥呈鱗片蛇;
物卵生狀,在陸上產(chǎn)卵蛇;
無羽毛,體溫不恒定幼體用鰓呼吸青蛙;
皮膚濕潤,成體可用肺呼吸青蛙;
在水中產(chǎn)卵青蛙、鯉魚;
幼體成體都用鰓呼吸鯉魚.

分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物.脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類.魚類用鰓呼吸,用鰭游泳,兩棲類動物營水陸兩棲生活,幼體用鰓呼吸,成體用皮膚輔助肺呼吸,哺乳動物具有胎生哺乳的特點.

解答 解:狐貍胎生哺乳,屬于哺乳動物,體外有毛皮;鴿子體表被覆羽毛,體溫恒定,屬于鳥類;蛇體表有細(xì)鱗,卵生,屬于爬行動物;青蛙的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,兼用皮膚,水中產(chǎn)卵;鯉魚用鰓呼吸,水中產(chǎn)卵.
故答案為:狐貍;狐貍;鴿子;蛇;蛇;青蛙;青蛙;青蛙、鯉魚;鯉魚

點評 仔細(xì)分析題中的動物的特點,總結(jié)它們所屬的類群,一般能做出正確的答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.有研究者于今年2月19日宣布,從秦始皇兵馬俑1號坑土壤中分離出一種新的微生物,并命名為“兵馬俑芽胞桿菌”.你認(rèn)為該新發(fā)現(xiàn)的可信性取決于(  )
A.歷史上是否有對該微生物的記載B.該微生物是否具有傳染性
C.該微生物是否有特定的遺傳性狀D.其他專家是否認(rèn)同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中1所示的結(jié)構(gòu)是氣管,2所示的結(jié)構(gòu)是氣囊
(2)當(dāng)家鴿在飛行時,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換,這種特有的呼吸方式叫雙重呼吸,這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時提供充足的氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.能形成珍珠的是下列何種結(jié)構(gòu)( 。
A.貝殼B.外套膜C.珍珠層D.斧足

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請根據(jù)所學(xué)知識完成下列表格.
身體呼吸體溫生殖舉例
環(huán)節(jié)動物由彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成靠濕潤的體壁
與外界進(jìn)行氣體交換.
變溫卵生
蚯蚓
鳥  類體表被覆羽毛,
前肢變成翼.
用肺呼吸
恒溫
卵生麻雀
哺乳動物體表被毛用肺呼吸恒溫胎生
和哺乳

家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.判斷蚯蚓前后端最簡單有效的方法是( 。
A.觀察蚯蚓的反應(yīng),反應(yīng)敏感的一端是前端
B.長有口的一端是前端
C.觀察蚯蚓的運動,與運動方向相同的一端是前端
D.靠近環(huán)帶的一端是前端

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)所學(xué)知識回答下面關(guān)于魚類的問題:
(1)鯽魚在游泳時,靠軀干部和尾部的擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力;
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠側(cè)線感知水流和測定方向;
(3)鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停張合,這是它在呼吸,它的呼吸器官是鰓,鯽魚的鰭有協(xié)助運動和維持身體的平衡作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,放大倍數(shù)增大,(  )
A.視野變亮,細(xì)胞數(shù)目增多B.視野變亮,細(xì)胞數(shù)目減少
C.視野變暗,細(xì)胞數(shù)目增多D.視野變暗,細(xì)胞數(shù)目減少

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.神九順利返回,其中“劉洋”作為我國成功進(jìn)行太空探索的第一位女航天員,她必須從生物圈中帶上足夠的維持他們生命活動所必需的物質(zhì),這些物質(zhì)至少應(yīng)該包括( 。
A.氧氣袋、礦泉水、各種食物B.太陽能電池、保暖內(nèi)衣
C.攝像機、飲用水D.錄像機、防寒服、各種食物

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同步練習(xí)冊答案