17．一位攝影愛好者曾抓拍到火烈鳥喂食幼鳥的瞬間，他發(fā)帖寫到：
火烈鳥媽媽產(chǎn)下蛋后，從30多天的孵化到火烈鳥寶寶出世后的喂養(yǎng)，都是由火烈鳥夫婦輪流照顧的．每當(dāng)看到火烈鳥寶寶嗷嗷待哺的時(shí)候，它們就會從自己的胃里吐出半消化的食物喂給火烈鳥寶寶．這位攝影愛好者記錄的火烈鳥夫婦的行為屬于（　�。�
A．繁殖行為B．社群行為C．防御行為D．節(jié)律行為

分析 從動物行為的功能、意義來看，動物的行為分為：取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社會（群）行為．

解答 解：繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的一切行為，一般包括求偶，交配，鳥類還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段．這位攝影愛好者記錄的火烈鳥夫婦的行為屬于繁殖行為．
故選：A

點(diǎn)評 明確動物各個行為的概念特點(diǎn)即能正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．研究者對研究對象施加了不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為，這種研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人體關(guān)節(jié)模式圖：請將圖中序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱寫出
A關(guān)節(jié)頭；B關(guān)節(jié)囊；C關(guān)節(jié)腔；D關(guān)節(jié)窩；E關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．玉米拔節(jié)期間，出現(xiàn)莖稈軟弱，易倒伏，葉的邊緣焦枯等現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)施加（　�。�
A．含氮的無機(jī)鹽B．含磷的無機(jī)鹽C．含鐵的無機(jī)鹽D．含鉀的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的是植物細(xì)胞吸水和失水模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．①為植物細(xì)胞失水，周圍溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B．①為植物細(xì)胞失水，周圍溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
C．②為植物細(xì)胞失水，周圍溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
D．②為植物細(xì)胞失水，周圍溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖甲所示在裝置，圖乙為C裝置的葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答下列問題（氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳）
（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，該興趣小組的同學(xué)對圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理，這樣做的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）在圖甲中，A裝置可以探究水對光合作用的影響；B和C裝置可以探究光對光合作用的影響；C和D裝置可以探究二氧化碳對光合作用的影響．
（3）D裝置中，彎玻璃管中的紅墨水移動的方向是向左（選填“向左”或“向右”）．圖乙中的曲線Ⅱ與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)．
（4）一段時(shí)間后，抽取B實(shí)驗(yàn)裝置中的氣體，將它注入到澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，原因是呼吸作用釋放了大量的二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．燒傷病人很容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療燒傷，能有效地控制綠膿桿菌感染．綠膿桿菌噬菌體是一種（　�。�
A．植物病毒B．細(xì)菌C．細(xì)菌病毒D．動物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．長時(shí)間完全浸在水中的大豆不容易萌發(fā)，主要原因是（　　）
A．缺乏空氣B．溫度太低C．缺乏陽光D．種皮太厚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于條件反射的是（　�。�
A．新生嬰兒吮吸母親乳汁B．沙吹進(jìn)眼里，出現(xiàn)流淚現(xiàn)象
C．強(qiáng)光刺激，立即閉眼D．狗聽到鈴聲，開始分泌唾液

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同步練習(xí)冊答案