4.科學(xué)家研究推測“露西”少女生活在距今300萬年前,按照進化論的觀點,“露西”不可能具有的本領(lǐng)是( 。
A.下地生活B.直立行走C.使用樹枝.石塊D.產(chǎn)生了語言

分析 “露西”時代的古人類能使用工具,相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強.但是不能說明能制造工具.“東非人”時代的古人類,不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.

解答 解:“露西”時代的古人類能使用工具,相當(dāng)于使自己的四肢得以延伸,捕獵和御敵能力都大大增強.“東非人”時代的古人類,不僅能使用工具,還能制造簡單的工具的能力,提高了工具的效能.又經(jīng)過若干萬年,古人類能夠用火,大腦也越來越發(fā)達,在群體生活中產(chǎn)生了語言.用火燒烤食物,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)達,使他們能夠想出各種辦法來解決困難;大腦中主管語言的區(qū)域的日益完善,豐富的語言,是相互之間能更好地交流與合作.“露西”少女生活在距今約300萬年前,它不可能具有的本領(lǐng)是語言能力.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記“東非人”時代的古人類能制造工具.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,請根據(jù)圖回答:
(1)A、B、C在生態(tài)系統(tǒng)中各代表什么成分?A消費者,B分解者,C生產(chǎn)者.
(2)碳從A、B、C流向大氣是通過呼吸作用實現(xiàn)的.碳在無機環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.解釋下列現(xiàn)象:
(1)龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞,此話說的是生物的性狀能夠遺傳,這種現(xiàn)象實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代.
(2)家鼠產(chǎn)生的生殖細胞中有10條染色體,則其形成的受精卵及家鼠肝臟細胞中染色體數(shù)分別為20條和20條.
(3)實驗室有多只灰色家鼠和褐色家鼠,家鼠體色的灰和褐是一對相對性狀,兩種體色老鼠中既有雌性又有雄性,老師給同學(xué)們布置了一個任務(wù):通過讓老鼠之間交配產(chǎn)生后代,并通過后代的體色,檢測出哪一種體色是顯性,哪一種體色是隱形.下面是兩組同學(xué)做的實驗,請你補充完整(用B、b表示控制體色的顯、隱形基因);
①灰色雄性鼠與灰色雄性鼠交配,如果后代既有灰色鼠又有褐色鼠,那么灰色是顯性形狀,父親的基因型為Bb,母親的基因型為Bb,子代褐色鼠的基因型為bb.
②如果多只灰色鼠與多只褐色鼠交配,無論怎么實驗,得到的后代總是全部為灰色鼠,那么灰色是顯性形狀.父母雙方的灰色鼠的基因型為BB,父母雙方的褐色鼠的基因型為bb,子代的灰色鼠的基因型為Bb.

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6.如圖是動植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①~⑥表示細胞結(jié)構(gòu).下列說法正確的是( 。
A.①可控制物質(zhì)進出細胞B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞中D.③可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.性狀是指( 。
A.生物體的形狀
B.生物體的性別
C.生物體的大小
D.生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理、行為等特征

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9.當(dāng)肋間肌和膈肌同時舒張時,人體處于的狀態(tài)是( 。
A.呼氣B.吸氣
C.既不吸氣也不呼氣D.同時進行吸氣和呼氣

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16.下列有關(guān)病毒的說法錯的是( 。
A.病毒能繁殖后代B.病毒營寄生生活
C.病毒離開活細胞也能獨立生活D.只有在電子顯微鏡下才能看到

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13.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中,不準確的是( 。
A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B.昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行
D.兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有胎生和哺乳的特征

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14.人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué)開展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對居民眼皮的性狀進行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:
人類眼皮性狀遺傳調(diào)查表
組別家庭數(shù)目父母性狀子女性狀
50單、單
50雙、單雙、單
50雙、雙雙、單
請分析后回答:
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段.
(2)單、雙眼皮是人類同一性狀的不同表現(xiàn)類型,這在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(3)如果顯性基因用D表示,隱形基因用d表示,在第二組別中,某一家庭生了一個單眼皮的孩子,則雙親的基因組成是Dd×dd.
(4)假如第三組中某一家庭,生了一個單眼皮孩子.2014年單獨二胎計劃生育政策出臺后,這對夫婦符合政策,再生一個孩子是單眼皮的理論上可能性是25%.
(5)假如第一組別某一家庭的母親,通過手術(shù)變成雙眼皮,她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變.

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