9.某同學(xué)利用體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁4只雄性小狗進(jìn)行激素作用的探究,對甲狗不作處理,乙、丙、丁狗各實(shí)施不同的手術(shù).幾個月后測得其血液中三種激素的含量如表(單位:微克/100毫升血液),則下列有關(guān)分析錯誤的是( 。
甲狀腺激素生長激素雄性激素
364
2.80.13.8
0.16.13.9
35.80.5
A.乙狗可能被切除了垂體,其生長發(fā)育速度會明顯減緩
B.丙狗可能切除了甲狀腺,會出現(xiàn)精神不振,發(fā)育停止
C.丁狗可能切除了睪丸,可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順
D.一段時間后,只有乙狗的生長發(fā)育速度處于術(shù)前的狀態(tài)

分析 人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)作用有密切關(guān)系,人的生長發(fā)育的速度與血液中生長激素的含量是一致的,能促進(jìn)人體的生長發(fā)育;甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,而不是抑制生長發(fā)育.

解答 解:通過分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知,甲不做任何處理,乙、丙、丁分別切除某種內(nèi)分泌腺,因此甲組是對照組,乙丙丁是實(shí)驗(yàn)組.
A、乙狗的生長激素過少,生長激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長的作用.如果幼年時生長激素分泌不足,則生長遲緩,身材矮小,因此乙組的小狗會生長緩慢.A正確.
B、丙狗甲狀腺激素過少,可能切除了甲狀腺,甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用,因此丙狗會出現(xiàn)精神不振,發(fā)育停止.B正確.
C、丁狗雄性激素過少,可能切除了睪丸,雄性激素的作用是促進(jìn)雄性器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成,維持第二性征,因此丁狗可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順.C正確.
D、乙狗的生長激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長的作用,因此乙組的小狗會生長緩慢,生長發(fā)育速度處于術(shù)前的狀態(tài).
故選:D

點(diǎn)評 只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用,結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù),即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體內(nèi)主要的供能物質(zhì)和重要的備用儲能物質(zhì)分別是( 。
A.糖類、蛋白質(zhì)B.糖類、脂肪C.脂肪、蛋白質(zhì)D.脂肪、糖類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.位于我市寧化縣的牙梳山自然保護(hù)區(qū),其森林覆蓋率達(dá)89.9%,區(qū)內(nèi)的朽木上長著許多蘑菇,池塘中有不少浮游植物、魚類,還可經(jīng)?匆姲槪ú妒臭~類的一種鳥)的身影.夏天,漫步在保護(hù)區(qū)內(nèi),猶如步入世外桃源,讓人心曠神怡.請分析回答問題:
(1)資料描述的生物中屬于分解者的是蘑菇.
(2)請寫出保護(hù)區(qū)池塘中的一條食物鏈:浮游植物→魚→白鷺.
(3)白鷺的前肢變成翼,體內(nèi)有氣囊_輔助肺進(jìn)行呼吸,這些特征有助于它們在空中自由翱翔.
(4)保護(hù)區(qū)內(nèi)各種生物的數(shù)量和比例雖然在不斷地變化,但仍保持相對穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.學(xué)習(xí)生物學(xué),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康.下列做法你認(rèn)為正確的是( 。
A.處方藥可以自行診斷、購買和使用,但也要注意用藥安全
B.不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時,用異體皮膚往往發(fā)生排異反應(yīng),屬于非特異性免疫
C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時,要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動脈
D.目前所有可能直接或間接接觸到艾滋病傳染源的人都屬于易感人群

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4.某同學(xué)在整理生物筆記時,對部分詩文和諺語反映的生物學(xué)知識進(jìn)行了如下匯總,其中錯誤的是( 。
A.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛--昆蟲的覓食和繁殖
C.有收無收在于水,收多收少在于肥--植物需要水分和無機(jī)鹽
D.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知--水分對生物生活有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生物多樣性在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用.例如果蠅、小鼠、噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、斑馬魚、非洲爪蟾等生物常常被用于科學(xué)研究,以揭示生命活動的規(guī)律,因此它們被稱為模式生物.科學(xué)研究中選擇何種模式生物往往取決于所要研究的具體問題.請結(jié)合下面的有關(guān)情境,分析回答下列問題:
(1)在人類藥物的開發(fā)研制過程中,一般會選擇上面提到的小鼠作為模式生物,原因是它與人類的共同特征多,親緣關(guān)系近.例如,它與人類都有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官,能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化,對環(huán)境的復(fù)雜多變及時作出反應(yīng).
(2)非洲爪蟾常用于胚胎學(xué)研究,原因是它的卵和胚胎個體都比較大,便于顯微注射、胚胎切割和移植.非洲爪蟾生活在水中,但長時間接觸不到空氣會被“淹死”,原因是它主要依靠肺進(jìn)行呼吸;非洲爪蟾和一般的兩棲動物一樣,從受精卵發(fā)育到成體的過程中,其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都會發(fā)生顯著的變化.
(3)作為20世紀(jì)經(jīng)典遺傳學(xué)研究的“主角”,果蠅的生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處,但果蠅的幼體在發(fā)育過程中會經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象,原因是其體表的外骨骼不能隨著身體的生長而生長.
(4)在上述生物中,有一種生物長約1毫米,體表有角質(zhì)層,全身不足2000個細(xì)胞,利用它做模式生物,可以追蹤細(xì)胞的生長和發(fā)育,是研究細(xì)胞分化、個體發(fā)育的好材料.據(jù)此,你推測該生物是秀麗隱桿線蟲,它在消化方面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有口有肛門.

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1.下面是洋洋同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡》后所做的筆記,其中操作與其結(jié)果不匹配的是( 。
A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋--鏡筒較大幅度上升或下降
B.向左上方移動玻片--左上方的物像移至視野中央
C.將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈--視野變暗
D.目鏡選用10×,物鏡選用40×--觀察到物像的周長被放大400倍

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對照組的是( 。
A.觀察植物的生長需要無機(jī)鹽B.觀察小腸的結(jié)構(gòu)
C.觀察果蠅的發(fā)育過程D.觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.制作泡菜利用了哪種微生物,在什么條件下進(jìn)行發(fā)酵(  )
A.酵母菌  無氧條件B.乳酸菌  有氧條件
C.乳酸菌  無氧條件D.酵母菌  有氧條件

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同步練習(xí)冊答案