【題目】以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結(jié)果時(shí)，莖段上發(fā)育的枝條將結(jié)出什么果實(shí)

A．黑棗B．柿子

C．既有黑棗又有柿子D．不能確定

【答案】B

【解析】

試題由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，由題意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑棗的植株（砧木）上，該枝條上結(jié)出的果實(shí)應(yīng)該和接穗的一樣，即：與柿子一樣，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有、和三種結(jié)構(gòu)．
（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水．這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的 ， 其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）李某的很多特征像他爸爸，這是由[]中的遺傳物質(zhì)決定的．
（4）植物進(jìn)行光合作用的場所是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合作小組討論“生命基本特征”時(shí)，出現(xiàn)下面4種說法，其中正確的是

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞組成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察雞卵結(jié)構(gòu)圖，若該卵已受精，則結(jié)構(gòu)為（ ）

A．胚盤，色淺而小 B．胚盤，色濃而略大

C．胚胎，色淺而小 D．胚胎，色濃而略大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只蜜蜂嗡嗡地吵你迎面飛來，你要形成對它的物像和視覺才能看到，物像和視覺形成的部位分別是（ ）
A.大腦皮層和視網(wǎng)膜
B.視網(wǎng)膜和小腦
C.視網(wǎng)膜和大腦皮層
D.腦干和視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）骨在運(yùn)動(dòng)過程中起著___________的作用，運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是滑液和[ 　]____________；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________和韌帶。

（2）李大媽患了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，常常感覺關(guān)節(jié)脹痛，醫(yī)生用針管從她的關(guān)節(jié)中抽出大量渾濁的滑液。造成這種現(xiàn)象的原因是由于________分泌功能異常，致使[　　]_______內(nèi)滑液過多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A,B表示鳥類的兩種不同行為，其中圖A表示大山雀喝牛奶，圖B表示小鳥喂魚，圖C、D所示哺乳動(dòng)物的牙齒出現(xiàn)了分化，請回答：

（1）表示動(dòng)物先天性行為的是圖________；表示動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是圖________。

（2）草食性動(dòng)物的牙齒類似圖________，分化為__________，體內(nèi)還有發(fā)達(dá)的______ 與其植食性生活相適應(yīng)；肉食性動(dòng)物的牙齒類似圖_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請運(yùn)用相關(guān)知識(shí)填空
（1）A圖中肱二頭肌接受傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)尺骨和橈骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．
（2）B圖表示伸肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)肱頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體細(xì)胞需要量最多的物質(zhì)是（ ）

A．水 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類

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同步練習(xí)冊答案