16.下列有關生物性狀的描述,正確的是( 。
A.生物的性狀就是指生物的形態(tài)結構特征
B.不同的生物之間沒有相對性狀
C.生物的性狀受基因控制
D.父母的性狀都能夠直接遺傳給子女

分析 (1)生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀.
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.生物體的各種性狀都是由基因控制的,
(3)性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.

解答 解:A、生物的性狀,有的是形態(tài)結構特征,有的是生理特性,有的是行為方式,A錯誤;
B、相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,如雙眼皮和單眼皮,不同的生物之間沒有相對性狀,B正確;
C、基因控制生物的性狀,因此生物的性狀受基因控制,C正確;
D、親代傳遞給子代的是控制性狀的基因,而不是性狀本身,因此父母的性狀不都能夠直接遺傳給子女,D不正確.
故選:BC.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在一塊高粱地里影響高梁生長的生物因素有( 。
A.水、空氣、陽光、土壤B.蚜蟲、雜草、鼠、蝗蟲、鳥
C.鳥、鼠、蛇、雜草  陽光D.雜草、兔子、蚯蚓、陽光、空氣、水等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.珠海的春季,食品和衣服上容易發(fā)霉長毛,引起這種現(xiàn)象的微生物是(  )
A.細菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.使用顯微鏡時,如果光線太強,應該采取的正確方法是( 。
A.放大光圈 用平面鏡B.放大光圈 用凹面鏡
C.縮小光圈 用平面鏡D.縮小光圈 用凹面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植馬鈴薯,這種繁殖方式屬于( 。
A.有性生殖B.孢子繁殖C.無性生殖D.分裂繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

1.導致生存斗爭的原因是( 。
A.生物之間相互排擠或殘殺B.生物不能適應外界環(huán)境的變化
C.生物賴以生存的食物有限D.生物賴以生存的空間有限

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某生物興趣小組要觀察魚尾鰭的血液流動,如果你是該生物興趣小組成員,請你幫助完成下面的有關實驗步驟并回答有關問題:
(1)做實驗時要用濕紗布包裹小魚,只露出底部,不傷害小魚.
(2)把小魚放在培養(yǎng)皿里,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿底部.
(3)將培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上,使通光孔正對尾鰭,用低倍鏡觀察尾鰭內的血管及血液在血管內的流動情況.某同學仔細觀察后繪出了右圖,A、B、C表示血管,箭頭表示血流方向,請判斷A是靜脈,B是毛細血管.
(4)觀察結束后,應將小魚怎樣處理?放生,放回大自然.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.甲的血型是B型,甲的血能輸給乙,但乙的血卻不能輸給甲,則乙的血型是( 。
A.O型B.A型C.B型D.AB型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡的結構和觀察的過程,請你按箭頭指示的6個視野順序,將每一步的操作過程補充完整.(【】內填圖中相對應的字母)

(1)步驟1:注視目鏡內,同時轉動[D]反光鏡
(2)步驟2:放置玻片標本,轉動[B]粗準焦螺旋
(3)步驟3:調節(jié)[C]使物像更清晰
(4)步驟4:將玻片標本向右平移
(5)步驟5:轉動轉換器,使物鏡[F]對準通光孔.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案