【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答：2的作用是__________________，

（2）______ 圖是狼的牙齒，判斷的理由是：____________尖銳鋒利，這與肉食性生活相適應(yīng)。

【答案】磨碎食物A犬齒

【解析】

哺乳動(dòng)物牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒。門齒適于切斷植物纖維；犬齒鋒利，適于撕裂食物，多見(jiàn)于食肉動(dòng)物；臼齒有寬大的咀嚼面，適于咀嚼食物作用。圖中1是門齒，2是臼齒，3是犬齒。

（1）圖中1是門齒，2是臼齒，3是犬齒。臼齒適于磨碎食物，。

（2）狼屬于肉食性動(dòng)物，犬齒發(fā)達(dá)，適于撕裂食物，這與肉食性生活相適應(yīng)，A圖中的犬齒發(fā)達(dá)，是狼的牙齒；B家兔屬于植食性動(dòng)物，牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，這與家兔的植食性生活相適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蠶豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)對(duì)比圖，小明在試劑結(jié)構(gòu)時(shí)，有如下記錄，你認(rèn)為其中哪項(xiàng)與事實(shí)不符？（ ）

A. 若玉米的結(jié)構(gòu)F被蟲(chóng)蛀，依然可能萌發(fā)

B. 二者都具有的結(jié)構(gòu)合稱為胚

C. 蠶豆種子萌發(fā)過(guò)程中干重會(huì)先下降，這與E的功能有關(guān)

D. 二者最大的區(qū)別是有無(wú)子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過(guò)程示意圖，①②③分別代表某種生理過(guò)程，A、B表示某種物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體每天攝入的碘，約80%來(lái)源于食物，15%來(lái)自飲水。這些碘被吸收進(jìn)血液的過(guò)程（填序號(hào)）及主要器官是：______。還有約5%的碘來(lái)自空氣，這些碘從肺泡進(jìn)入血液的過(guò)程（填序號(hào)）及穿過(guò)的結(jié)構(gòu)分別是：______。

（2）進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的碘，隨血液流動(dòng)迅速分布于全身各處。一部分進(jìn)入______中，用于合成甲狀腺激素。

（3）激素對(duì)人體多種生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。如甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)______、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

（4）人體每天排出一定量的碘，其中約80%通過(guò)泌尿系統(tǒng)清除。血液中的碘首先經(jīng)過(guò)______（填結(jié)構(gòu)及作用）進(jìn)入原尿，最終隨尿液排出體外。

（5）如果人體攝入碘的量過(guò)少，會(huì)引發(fā)甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致多種疾病。為了研究碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響，研究者做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

不同碘濃度下甲狀腺激素分泌情況

碘濃度

（nmol/L）

1

2

4

7

9

10

30

50

75

100

120

140

甲狀腺激

素分泌量（ng/mL）

9.58

16.22

24.50

26.80

37

32.5

26.5

26

24

23

15

9.75

①分析數(shù)據(jù)，描述碘濃度對(duì)甲狀腺激素分泌量的影響：______。

②上述研究結(jié)果帶給我們的啟示是：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)習(xí)中常用結(jié)構(gòu)圖、柱狀圖、曲線圖來(lái)分析生命現(xiàn)象，圖甲表示植物的嫁接，圖乙表示我市關(guān)停小煤窯后某種昆蟲(chóng)體色的變化，圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時(shí)二氧化碳濃度的變化曲線。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 嫁接屬于植物的無(wú)性生殖，無(wú)性生殖的后代具有雙親的遺傳特性

B. 圖乙中昆蟲(chóng)體色的變化，是由于生物為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生有利變異的結(jié)果

C. 圖丙中，d點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比a點(diǎn)高

D. 觀察圖丙可知，c點(diǎn)后植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是___________、__________。

（2）圖乙表示屈肘狀態(tài)，要完成該動(dòng)作，A必須是____________狀態(tài)。

（3）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉完成。因此與骨相連的肌肉總是由兩組組肌肉相互配合，并且受到________的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)展創(chuàng)建綠色家庭等活動(dòng)，推進(jìn)綠色發(fā)展，共創(chuàng)生態(tài)文明。下圖為某綠色小院生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)的循環(huán)鏈接示意圖。請(qǐng)回答：

（1）家禽屬于_____（填“恒溫”或“變溫”）動(dòng)物。

（2）玉米種子的______含有豐富的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，食用菌（如香菇）與蔬菜相比，細(xì)胞中沒(méi)有__________。

（4）寫出圖中的一條食物鏈____________________________。

（5）該鏈接示意圖可表示生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和_______________。

（6）推進(jìn)綠色發(fā)展、共創(chuàng)生態(tài)文明有助于減少環(huán)境污染、保護(hù)生物的___性、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掐去一根植物枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，因?yàn)樗チ?/span>________組織。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是合成甲狀腺激素的重要原料，人體必須從外界獲取一定量的碘。下圖是人體對(duì)物質(zhì)的吸收、利用和排出過(guò)程示意圖，①～③分別代表某種生理過(guò)程，A、B表示某種物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體每天攝入的碘，約 5%來(lái)自空氣，這些碘通過(guò)圖中的________（填序號(hào)）過(guò)程進(jìn)入血液。這部分進(jìn)入血液的碘，最先到達(dá)心臟的________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）人體每天攝入的碘，約 80%來(lái)源于食物，15%來(lái)自飲水。這些碘經(jīng)過(guò)________壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液。經(jīng)過(guò)血液循環(huán)，一部分進(jìn)入特定的內(nèi)分泌腺中，用于合成________激素。

（3）尿碘是人體代謝排出體外的物質(zhì)，排出尿碘的過(guò)程屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中的幾種動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A在水中生活，體表常有________覆蓋；C用于呼吸的結(jié)構(gòu)是________；E的前肢特化成________，適于飛行；F在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是________。

（2）分類時(shí)，D為一類， A、B、C、E、F為另一類的依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱；以上動(dòng)物中，最早適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是________（填序號(hào)）。

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