8．已受精的雞蛋在雞體內(nèi)就開始發(fā)育，所以剛產(chǎn)出的雞蛋不是受精卵，而是早期胚胎．√（判斷對錯）．

分析 鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵化、育雛．

解答 解：在繁殖季節(jié)，許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配．精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵．鳥的受精卵在雌鳥的體內(nèi)就開始發(fā)育．產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需要由親鳥或是其它鳥類孵化才能繼續(xù)發(fā)育．
故答案為：√

點評 鳥類的生殖和發(fā)育是考查的重點，多以選擇題或是判斷題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧模式圖．

填出各符號表示的內(nèi)容：A感受器    B傳入神經(jīng)   C神經(jīng)中樞d傳出神經(jīng)  e效應(yīng)器．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．細菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．森林凈化空氣，蝗蟲啃食莊稼，說明（　�。�
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物選擇環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小麥是人類最早種植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載．冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨東營市農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗一下冬小麥的種植過程．
（1）“白露至霜降’是冬小麥播種的適宜時節(jié)，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低．可見，溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）小麥種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機物逐漸減少，原因是種子細胞呼吸作用消耗了有機物；
（4）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含鉀的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．
（5）5月下旬進入抽穗期，是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期，水分主要通過小麥根尖的成熟區(qū)吸收．
（6）6月初，冬小麥進人灌漿期，這一時期是小麥千粒重形成的關(guān)鍵時期．適當大的日較差，有利于積累有機物，提高小麥的粒重，因為白天溫度高，光合作用制造的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用消耗的有機物少，這樣有機物剩余積累的就多；
（7）干旱影響麥穗發(fā)育，降低冬小麥的產(chǎn)量．現(xiàn)在，科學(xué)家試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）②所代表的氣體是氧氣，它進入組織細胞后在細胞的線粒體部位被利用．
（2）通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時，藥物需經(jīng)2次經(jīng)過心臟才能到達扁桃體．若跟蹤調(diào)查，藥物首先在心臟的[A]右心房中發(fā)現(xiàn)．
（3）肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．“青蛙開口早，早禾一定好”，雌雄蛙都有鳴叫的習性．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．生物學(xué)的流程圖能夠更好地幫助我們聯(lián)系生理活動，便于梳理和掌握生物知識．下面的流程圖正確的是（　�。�
A．外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦皮層
B．心室→靜脈→毛細血管→動脈→心房
C．外界空氣→鼻→喉→咽→氣管→支氣管
D．有機物→根→莖→葉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．把一盆植物密封在塑料袋內(nèi)，在暗處放置24小時后，將點燃的木條伸進袋內(nèi)．會發(fā)現(xiàn)點燃的木條熄滅，這個現(xiàn)象說明植物的呼吸作用消耗氧氣．

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