【題目】遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸，下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是

A．禁止近親結(jié)婚 B．婚前檢查 C．遺傳咨詢 D．吃保健藥

【答案】D

【解析】

試題分析：禁止近親結(jié)婚，能預(yù)防遺傳病發(fā)生，A錯(cuò)誤；婚前檢查，能預(yù)防遺傳病發(fā)生，B錯(cuò)誤；進(jìn)行遺傳咨詢，提倡適齡生育和產(chǎn)前診斷等，能預(yù)防遺傳病發(fā)生，C錯(cuò)誤；而吃保健藥，是環(huán)境因素對胎兒的影響，胎兒的遺傳物質(zhì)沒有改變，因此不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是吃保健藥，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10�；ㄉ麑�(shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測量，將測量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果．

（1）該小組使用分層取樣的方法獲取樣品，這也是_________取樣的一種方式．

（2）如表是該小組的測量結(jié)果，請?jiān)诒砀?/span>1處填上適當(dāng)詞語以完善表格．

品種結(jié)果

甲品種花生

乙品種花生

長軸長度（毫米）

12

14

15

18

22

24

26

28

樣品個(gè)數(shù)

2

4

20

4

3

20

5

2

平均值

________毫米

24毫米

（3）請將表中的平均值轉(zhuǎn)換成柱形圖（如圖）________．

（4）如果將乙品種花生種植在貧瘠的土壤中，結(jié)果結(jié)出了小花生，這種單純由環(huán)境引起的變異________（能、不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示）用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1，2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題；

（1）在觀察草履蟲時(shí)，應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或填“底”）層吸�。疄橄拗撇萋南x運(yùn)動過快，應(yīng)在液滴中放少許 ．
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是 ．
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載破片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是（填“有利”或填“有害”）刺激．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ．
（5）草履蟲靠吸入氧，排出二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)上課時(shí)突然大汗淋漓，頭暈眼花，可能的原因是（ ）

A．沒吃早飯出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象 B．天氣太熱

C．沒有寫完作業(yè)，怕老師批評 D．上課想睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥肉在人體內(nèi)消化后的終產(chǎn)物是（ ）

A．二氧化碳和水 B．二氧化碳、水和尿素

C．脂肪 D．甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血友病是一種位于X染色體上由隱形基因（h）控制的遺傳病。假設(shè)父母都正常，但母親是致病基因的攜帶者，則該夫婦所生子女為患者的可能性是

A．0 B．1／4 C．1／8 D．1／2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多莉綿羊的培育過程如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于_______________（填“無性生殖”或“有性生殖”）。培育多莉綿羊的技術(shù)稱為__________________。

（2）多莉綿羊的性別取決于___________________________________。

（3）丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病和非傳染病不同，傳染病都具有性，多數(shù)傳染病還有 性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病與非傳染病不同的是，傳染病具有（ ）

①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性．

A．①② B．①③ C．②④ D．①④

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