【題目】李明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液的流動并繪出如下圖.他首先判斷出B處是毛細血管,他的依據是毛細血管內的 , 如果再進一步科學地判斷出A和C的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程。請據圖回答下列問題:
(1)在A系統(tǒng)內,完成①過程的主要器官是 。
(2)經過B、C系統(tǒng)的物質交換后,血液成分的主要變化是: 。
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 。
(4)在D系統(tǒng)內,血液流經腎臟時,主要通過 作用形成尿液,進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。
(5)圖示中的排泄途徑共有 (填序號)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思,還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是
A.種豆南山下,草盛豆苗稀
B.近水樓臺先得月,向陽花木早逢春
C.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花
D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是玉米和黃豆種子結構圖。請根據圖回答:
(1)玉米種子和黃豆種子都具有的結構是[ ]____和[ ] ____,兩種種子結構的不同之處主要是:一是玉米種子具有結構[6]____;二是它們的____數目不一樣。
(2)在玉米種子和黃豆種子中,新植物幼體是指玉米[ ]____(括號里填多個序號) 。蛋白質、脂肪等營養(yǎng)物質主要來自于[ ]___;種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結構是[ ]____;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的[ ]___
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究種子萌發(fā)條件的一個實驗,其中1~6號種子都是完整的,胚也具有很強的生命力,請你觀察并回答下列問題:
(1)圖中1號種子不能夠萌發(fā)的原因是________________________圖中3號種子不能夠萌發(fā)的原因是_________________________圖中5號種子不能夠萌發(fā)的原因是____________________________
(2)本實驗說明種子萌發(fā)除胚活而完整外,還要滿足________________等外界條件。
(3)如果2號種子也沒有萌發(fā),你推測可能的原因為________________________。
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