下列哪幅圖所示的現(xiàn)象表示白天光合作用最強時二氧化碳、氧進出植物葉片的情況（　�。�
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)
分析：此題考查的知識點是光合作用．解答時從光合作用的概念、公式等方面分析．
解答：解：光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程．
光合作用的公式：二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物（儲存能量）+氧氣
可見光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣．白天光合作用最強時，光合作用要強于呼吸作用，是吸收二氧化碳，放出氧氣的，可見C的表達是正確的．
故選：C
點評：綠色植物的光合作用是考試的熱點，要注意理解和掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?江寧區(qū)二模）為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個不漏氣的黑色塑料袋中（如圖1），插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請你和小剛一起探究下列問題．

（1）實驗時，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止袋內(nèi)的植物進行
光合
光合
作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手擠塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中石灰水變渾濁．根據(jù)實驗可以判斷出
甲
甲
袋裝入的是新鮮的蔬菜，這說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）夜間不宜將盆載植物防在密閉的臥室內(nèi)，如圖2表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間
D
D
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：江寧區(qū)二模 題型：解答題

為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個不漏氣的黑色塑料袋中（如圖1），插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請你和小剛一起探究下列問題．

魔方格

（1）實驗時，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止袋內(nèi)的植物進行______作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手擠塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中石灰水變渾濁．根據(jù)實驗可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜，這說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了______．
（3）夜間不宜將盆載植物防在密閉的臥室內(nèi)，如圖2表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年江蘇省南京市江寧區(qū)中考生物二模試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究植物的呼吸作用，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的蔬菜各200克分別裝入了兩個不漏氣的黑色塑料袋中（如圖1），插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管．請你和小剛一起探究下列問題．

（1）實驗時，塑料袋選用不透光的黑色塑料袋，其目的是為了防止袋內(nèi)的植物進行______作用，對實驗產(chǎn)生干擾．
（2）移開止水夾用手擠塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中石灰水變渾濁．根據(jù)實驗可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜，這說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了______．
（3）夜間不宜將盆載植物防在密閉的臥室內(nèi)，如圖2表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列各圖表示二氧化碳、氧進出植物葉片的情況，其中哪一幅所示的現(xiàn)象最可能只發(fā)生在夜間？                                （   ）


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案