【題目】為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料”,某同學(xué)制訂了以下實驗方案、基本步驟如圖所示。請回答問題。(說明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_____,其它條件保持不變。
(2)步驟①“暗處理一晝夜”,目的是______。
(3)該實驗中植物通過光合作用制造的______遇到碘液會變藍。
(4)經(jīng)步驟④處理后,實驗組葉片沒有變藍,對照組葉片變藍,根據(jù)此現(xiàn)象,可判斷二氧化碳_____(填“是”或“不是”)光合作用合成有機物必須的原料。
【答案】清水 將葉片中原有淀粉消耗或轉(zhuǎn)運完畢 淀粉 是
【解析】
《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(1)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,其中不同的條件就是實驗變量。該實驗方案中有一處明顯的錯誤是沒有設(shè)置對照實驗,應(yīng)增設(shè)對照組,將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成等量的清水,其它的保持不變。
(2)實驗前要將植物放到黑暗處一晝夜,目的是讓綠色植物通過呼吸作用消耗體內(nèi)儲存的有機物。如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉,實驗結(jié)果就會不明顯,為了排除原有淀粉的干擾,放到黑暗片一晝夜,植物通過呼吸作用消耗淀粉,原來的淀粉消耗完后,就不會干擾實驗,使實驗結(jié)果更加明顯。因此,步驟①“暗處理一晝夜”,目的是將葉片中原有淀粉消耗或轉(zhuǎn)運完畢。
(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化貯存能量的有機物,并釋放出氧氣。因此,該實驗中植物通過光合作用制造的淀粉遇到碘液會變藍。
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng)。實驗組內(nèi)有氫氧化鈉吸收了二氧化碳,缺少二氧化碳沒有進行光合作用制造有機物,遇碘溶液不變藍色。對照是清水,裝置內(nèi)提供了二氧化碳原料,能夠進行光合作用制造有機物,遇碘溶液變成藍色。因此,經(jīng)步驟④處理后,實驗組葉片沒有變藍,對照組葉片變藍,根據(jù)此現(xiàn)象,可判斷二氧化碳是光合作用合成有機物必須的原料。
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【題目】如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗步驟,相關(guān)描述錯誤的是
A. 除了唾液外,胰液、腸液也能消化淀粉
B. 這四個裝置的先后順序是B→D→C→A
C. C是將1、2號試管進行水溶加熱,加熱的溫度應(yīng)調(diào)為37℃
D. 實驗結(jié)果是:滴加碘液后,1號試管不變藍,2號試管變藍
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【題目】下列關(guān)于健康的觀點中,正確的是
A. 健康就是指身體強壯、不生病
B. 性格孤僻、不愿與人交往和健康無關(guān)
C. 多吃保健品就一定有利于健康
D. 自信、自尊、自強也是健康的表現(xiàn)
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【題目】美國學(xué)者米勒的模擬實驗證明了( )
A. 原始地球上沒有氧氣B. 原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)
C. 原始地球上能形成構(gòu)成生物體的氨基酸D. 原始地球上能從有機物形成原始生命
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【題目】下列描述中正確的是( )
A. 用不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察玻片,視野中細胞數(shù)目最多的一組④×①
B. 想要觀察到甲圖可用目鏡和物鏡組合是②×③
C. 視野從甲到乙需要將玻片向右下方移動
D. 視野從甲到乙將低倍物鏡換成高倍物鏡后需要旁視,再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋直到像清晰
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【題目】在探究植物光合作用過程中實驗如下:
⑴葉片呈綠色的原因是葉肉細胞的葉綠體中含有葉綠素,欲探究“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”小明設(shè)計如下實驗
①根據(jù)探究內(nèi)容提出問題___________________________;
②做出假設(shè)___________________________;
③先20粒種子分別放入甲、乙兩容器內(nèi),甲放置光下乙放置______但其他條件相同,一同觀察長出幼苗的顏色若甲中幼苗為綠色,乙中幼苗為黃色,說明_______________________
若甲、乙兩組幼苗都為綠色,說明_______________________________________
⑵將金魚藻放在如圖所示的裝置中,并將此裝置放在離光源不同的距離處,觀察試管中產(chǎn)生氣泡數(shù)目如表:
①光源的遠近與產(chǎn)生氣泡數(shù)目之間的關(guān)系_______________________________,從中可以得到什么結(jié)論____________________
②圖一中帶火星的小木條復(fù)燃說明_____________________
與燈的距離 | 每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù) |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | 10 |
40 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】長期生活在干旱環(huán)境中的植物,其形態(tài)方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征.下列敘述與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是( )
A.具有發(fā)達的根系
B.具有肥厚的肉質(zhì)莖
C.具有厚的角質(zhì)層
D.葉面積大
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