【題目】分析說明題
資料一:根據(jù)《重慶晚報(bào)》2014年3月17日報(bào)道,雙眼皮夫妻生出單眼皮兒子,丈夫越想越焦急,于是滴血認(rèn)親,血是相融了,卻被老婆發(fā)現(xiàn)了。經(jīng)過親子鑒定,確實(shí)是親生兒子。但滴血認(rèn)親的舉動(dòng)傷透了老婆的心,她提出了離婚。
資料二:計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,根據(jù)現(xiàn)有人口現(xiàn)狀,相關(guān)部門于2016年1月1日“二孩”政策的全面放開,讓渴望多一個(gè)孩子的家庭重新?lián)碛衅诖?/span>某女同學(xué)的父母,準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子。已知該女同學(xué)是無酒窩,他父母都是有酒窩。
請(qǐng)分析回答:
(1)資料二中,父母都是有酒窩,而孩子是無酒窩,這一現(xiàn)象叫 。
(2)資料二中,有酒窩和無酒窩是一對(duì) 。根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果,可推斷出 是顯性性狀。
(3)資料一中,雙眼皮夫婦為什么能生下單眼皮孩子?請(qǐng)?jiān)谙铝羞z傳圖解中的橫線上標(biāo)出基因組成情況。假設(shè)雙眼皮是由顯性基因(B)決定的,單眼皮是由隱性基因(b)決定的
(4)資料二中,該同學(xué)的父母,生第二個(gè)孩子是男孩的概率是 。
(5)資料二中假如該女同學(xué)長(zhǎng)大后通過手術(shù)有了酒窩,酒窩能遺傳給后代嗎?(填能或不能) 。
【答案】(1)變異;
(2)相對(duì)性狀,有酒窩;
(3)Bb bb;
(4)1/2;
(5)不能
【解析】
試題分析:(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異,一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無酒窩;體現(xiàn)了親子代之間具有不同的性狀,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異;
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,有酒窩與無酒窩,是人類酒窩的有無,是同種生物是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此屬于相對(duì)性狀,在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過程中,后代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,說明新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀,父母的性狀是顯性性狀,父母的基因組成是雜合的,因此一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無酒窩,表明無酒窩為隱性性狀,有酒窩是顯性性狀;
(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,因此決定有酒窩的基因是顯性基因B,決定無酒窩的基因是隱性基因b,故孩子無酒窩的基因組成是bb;父親的基因組成為Bb,遺傳圖解如圖:
(4)生男生女的幾率都是50%,因?yàn)楹琗的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機(jī)的;
(5)通過手術(shù)變成雙眼皮,而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變,因此是不可遺傳的變異,故她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代,其原因是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上,則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是
A. 紅色,dd,Dd或DD B. 黃色,dd,Dd或dd
C. 紅色,Dd,Dd或dd D. 黃色,Dd,DD或dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用圖表的形式梳理知識(shí)是一種很好的學(xué)習(xí)方法,如圖是一個(gè)不完整的生物體結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)你完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(A)__.
(2)圖中(B)所代表的過程是__.
(3)判斷:(D)代表的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng),只有動(dòng)物體具有.__
(4)骨組織屬于下列哪種組織__.
A.上皮組織 B.肌肉組織 C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織
(5)植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖中所示的是生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,其中屬于生產(chǎn)者的是________。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,有_____________條食物鏈。
(3)這一生態(tài)系統(tǒng)中,能利用無機(jī)物制造有機(jī)物的是____________。
(4)這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是______________。
(5)如果此生態(tài)系統(tǒng)受污染,有害物質(zhì)最多的是___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
B. ①②過程分別在光下與黑暗條件下進(jìn)行
C. ①②過程均參與維持生物圈中的碳~氧平衡
D. 生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時(shí)促進(jìn)①②過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物類群所含能量的調(diào)查結(jié)果如下表所示,其中最可能為生產(chǎn)者的是( )
生物數(shù)量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量 | 12.50 | 13.30 | 10.80 | 220.00 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若青蛙被大量捕殺,能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是(如圖):( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖為苧麻珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育的四個(gè)階段,下列敘述正確的是( )
A. 苧珍蝶的生長(zhǎng)發(fā)育順序?yàn)棰冖堍佗?/span>B. 蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程與苧珍蝶相同
C. 苧珍蝶生長(zhǎng)發(fā)育各階段的食物相同D. 階段④的發(fā)育過程中需要蛻掉外骨骼
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【題目】在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保探究因素只有_________個(gè)變量,其他條件都應(yīng)_________,這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_________.
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