【題目】經(jīng)過(guò)有性生殖產(chǎn)生新個(gè)體，其發(fā)育的起點(diǎn)是（ ）
A.卵細(xì)胞
B.受精卵
C.精子
D.幼胚

【答案】B
【解析】植物的有性生殖指經(jīng)由兩性生殖細(xì)胞（精子、卵細(xì)胞）結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。由此可見(jiàn)，有性生殖產(chǎn)生的新個(gè)體，其發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，故選B。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物的有性生殖的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代．）（胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究動(dòng)物的行為，生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將下面同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

①根據(jù)倉(cāng)鼠大小制作迷宮。

②實(shí)驗(yàn)前讓倉(cāng)鼠饑餓1天，僅提供水給倉(cāng)鼠飲用。

③先在迷宮的出口處放適量鼠糧，再?gòu)拿詫m的入口處放進(jìn)倉(cāng)鼠，同時(shí)用秒表計(jì)時(shí)。記錄倉(cāng)鼠從人口到達(dá)出口的時(shí)間。

④______，直到倉(cāng)鼠每次走迷宮所需的時(shí)間變化不大為止。

⑤將每次倉(cāng)鼠走迷宮所用的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成柱形圖，如圖2所示。

⑥分析圖2數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多，走迷宮所用的時(shí)間______。可見(jiàn)倉(cāng)鼠的______

行為是在生活過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。

（2）為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一，下列做法正確的是______。

A．每次投放不同口味的鼠糧 B．每次都減少投放鼠糧的量

C．每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D．每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行

（3）生物老師認(rèn)為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉(cāng)鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體有 ______多塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱由_______________構(gòu)成，多位于骨骼肌的________，分別附著在相鄰的骨上。肌腹主要由 ___________ 構(gòu)成，是骨骼肌的 ___________________ 部分。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖，其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類

A. ①家鴿 ②水杉 ③韭菜 ④海帶

B. ①珊瑚蟲(chóng) ②側(cè)柏 ③墻蘚 ④衣藻

C. ①酵母菌 ②油松 ③鐵線蕨 ④水綿

D. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來(lái)自（ ）。

A、肱三頭肌血管里的血液

B、肱三頭肌周?chē)h(huán)境的組織液

C、支配肱三頭肌的神經(jīng)傳來(lái)的興奮

D、以上三都均是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖原理被廣泛應(yīng)用生產(chǎn)實(shí)踐中，是因?yàn)闊o(wú)性生殖能（ ）
A.使后代具有兩個(gè)親本的遺傳特征
B.明顯增加作物產(chǎn)量
C.保持親本特性
D.使后代有更強(qiáng)的生活力和變異性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接成功的關(guān)鍵是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　�。�

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中，最后入小腸。

（2）圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]_____，Z曲線所代表的物質(zhì)最終被消化為_____。

（3）圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[]_____，在該器官開(kāi)始消化的物質(zhì)是_____。

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