Question

【題目】今年 的5月 12日是全國(guó)第9個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)和技能。回顧演練過(guò)程一，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）隨著警報(bào)響起，你會(huì)迅速離開(kāi)教室。警報(bào)聲引起了[ ]______________的振動(dòng)傳到內(nèi)耳，刺激了［ ］____內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，進(jìn)而傳導(dǎo)到［5〕形成了聽(tīng)覺(jué)。從反射的類型來(lái)看，該反射屬于 __________

（2）突然聽(tīng)到警報(bào)聲，有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)呼吸急促、心跳加快等緊張現(xiàn)象。人體調(diào)節(jié)心跳、呼吸等基本生命活動(dòng)的中樞位于［ 〕____緊張是警報(bào)聲刺激大腦皮層產(chǎn)生興奮，并調(diào)控［ ］_____ 分泌較多激素造成的，說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到的共同凋節(jié)。

（3）在短暫的演練過(guò)程中，人體需要消耗大量的氧氣和能量。急促呼吸促使更多的氧氣通過(guò)呼吸道、肺進(jìn)入血液，與血液中的_____________結(jié)合并運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，在中分解有機(jī)物產(chǎn)生能量。

（4）親歷了這樣的活動(dòng)，你對(duì)生命更深刻的認(rèn)識(shí)是______________

Answer 1

【答案】4鼓膜 3耳蝸 條件反射 腦干 腎上腺神經(jīng)系統(tǒng)和激素 血紅蛋白線粒體 加強(qiáng)鍛煉珍愛(ài)生命

【解析】

觀圖可知：1聽(tīng)小骨，2半規(guī)管，3耳蝸，4鼓膜，5大腦，6小腦，7腦干，8甲狀腺，9腎上腺，10腎臟。

（1）當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。“聽(tīng)到警報(bào)聲，同學(xué)們迅速逃生”是在大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞參與下形成反射，屬于條件反射。
（2）腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等。人在遇到緊急情況時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高，肌肉收縮有力，以應(yīng)對(duì)緊張情況。這些說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是神經(jīng)系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)配合完成的。
（3）氧氣經(jīng)過(guò)氣體擴(kuò)散作用進(jìn)入血液，與血液中的血紅蛋白結(jié)合運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞。在線粒體中氧化分解有機(jī)物，為運(yùn)動(dòng)提供能量。
（4）通過(guò)開(kāi)展了一系列逃生演練活動(dòng)，提高了生存意識(shí)和技能。同時(shí)也啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉、珍愛(ài)生命。