【題目】人的細(xì)胞核中有46條染色體，經(jīng)過兩次細(xì)胞分裂后形成四個(gè)細(xì)胞，每個(gè)細(xì)胞中染色體的數(shù)量為（ ）

A．92條 B．46條 C．23條 D．不能確定

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，因此“人的體細(xì)胞的細(xì)胞核中有染色體46條，經(jīng)過兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞”，每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是46條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為水螅的縱切面和渦蟲示意圖，據(jù)圖回答：

（1）（一）圖中食物由[ ]______進(jìn)入；在[ ]_____消化，食物殘?jiān)蒣 ]____排出。

（2）水螅特有的捕食和防御的利器是______，在[ ]_____處分布最多。

（3）由（一）圖可以看出，經(jīng)過水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形稱為_______對(duì)稱。

（4）（二）圖示中[1]所指的結(jié)構(gòu)是_____。

（5）渦蟲的身體有了明顯的前后、左右和背腹之分，呈_______對(duì)稱。

（6）像渦蟲這樣的動(dòng)物，在運(yùn)動(dòng)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力上比輻射對(duì)稱的動(dòng)物____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“聯(lián)合國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)行動(dòng)伙伴計(jì)劃﹣中國(guó)東營(yíng)市綠色京基試點(diǎn)師范向項(xiàng)目”正式啟動(dòng)，以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的東營(yíng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)蓬勃發(fā)展．“桑﹣蠶﹣氣﹣魚”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖）．
（1）桑樹5﹣6月進(jìn)入國(guó)熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ． 熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)（“篩管”“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)．
（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶絲發(fā)育過程中的期．
（3）桑樹生長(zhǎng)容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請(qǐng)寫出以上描述的食物鏈 ．
（4）圖中桑是生產(chǎn)者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為；沼氣池中的甲烷桿菌是 ， 對(duì)物質(zhì)循環(huán)起重要作用．
（5）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。”從生物學(xué)角度分析，這種生物現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．空氣 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨對(duì)環(huán)境有極大的破壞，被稱為“空中死神”．下列哪一種情況不是由酸雨造成的（　�。�

A. 農(nóng)作物枯萎 B. 臭氧層空洞 C. 腐蝕建筑物 D. 魚蝦死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課后，一些同學(xué)高興地跑向籃球場(chǎng)，接球、跳躍、投籃．調(diào)節(jié)同學(xué)們這一系列動(dòng)作的系統(tǒng)是( )

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過程為_______________，②過程為_______________。

（2）A、B、C三種細(xì)胞中______能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

（3）①過程與②過程中，能觀察到染色體變化的過程為__________，怎樣才能觀察到染色體？___________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)此回答

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是____________________。

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要__________________。彎曲玻璃管的作用是_________________________。

（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是____________。

（4）請(qǐng)你舉出一種與該實(shí)驗(yàn)中肉湯保存原理相同的商品：___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)從尖端向上依次分為_________、_________、_________和_________四部分。

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