【題目】如圖為高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒,要想獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)是( )

A. 組織培養(yǎng),無(wú)土栽培 B. 雜交,雜交 C. 雜交,轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 雜交,基因突變

【答案】D

【解析】

（1）雜交育種是指利用具有不同基因組成的同種（或不同種）生物個(gè)體進(jìn)行雜交，獲得所需要的表現(xiàn)型類(lèi)型的育種方法，其原理是基因重組。
（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)，從而達(dá)到改造生物的目的。
（3）基因突變是基因組DNA分子發(fā)生的突然的、可遺傳的變異現(xiàn)象。

高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢酶弋a(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行雜交，使高產(chǎn)基因與抗倒伏基因組合到一起，產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。太空育種主要是通過(guò)高真空，微重力和大量銀河宇宙射線(xiàn)的強(qiáng)輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異，引起基因突變。普通甜椒的種子，在太空條件下，引起基因發(fā)生變化，經(jīng)選擇培育成為太空椒。所以獲得高產(chǎn)抗倒伏小麥和太空椒所采用的生物技術(shù)是雜交、基因突變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有性生殖過(guò)程中，雙親通過(guò)生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（ ）
A.全部的性狀
B.全部的染色體
C.全部的遺傳物質(zhì)
D.每對(duì)染色體中的一條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)觀察到魚(yú)缸內(nèi)的小金魚(yú)的口和鰓蓋不停地交替張合,魚(yú)的這種行為主要是為了（ ）

A．取食 B．呼吸 C．喝水 D．平衡身體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題：（9分）

⑴甲圖中表示右心室的是[ ]，它與同側(cè)的心房之間具有 瓣，該瓣膜的作用是防止血液 。

⑵乙圖中表示毛細(xì)血管的是[ ]，這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細(xì)胞中的 單行通過(guò)，管內(nèi)血流速度最慢。這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 。

⑶若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，則血管⑦內(nèi)流 血。血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管④流回C ，完成血液循環(huán)中的 循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人由平原進(jìn)入青藏高原后，血液成分含量有明顯變化的是（　�。�
A.血流量增大
B.血液變黏稠
C.血液中氧減少
D.紅細(xì)胞增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很多城市將行道樹(shù)換成了法國(guó)梧桐，使環(huán)境變得更加優(yōu)美，你知道法國(guó)梧桐屬于何種植被類(lèi)型嗎？（ ）


A.熱帶雨林
B.常綠闊葉林
C.落葉闊葉林
D.針葉林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉目動(dòng)物的分類(lèi)圖解，下列有關(guān)圖解的敘述，正確的是（）

A. “屬”是分類(lèi)單位中最基本的單位

B. 食肉目包含的動(dòng)物種類(lèi)比貓科少

C. 貓和虎的親緣關(guān)系比虎和獅的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D. 虎和犬沒(méi)有任何親緣關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物種類(lèi)極其繁多，生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。圖一中，甲和乙分別表示常見(jiàn)的植物和動(dòng)物，圖二是對(duì)乙分類(lèi)的圖解，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）圖一體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性；圖中將生物分成甲和乙兩類(lèi)，分類(lèi)的等級(jí)是________。

（2）圖一中，將甲所示植物分成A、D、F和B、C、D兩類(lèi)，分類(lèi)的依據(jù)最可能是________。將乙中的動(dòng)物按照從低等到高等的進(jìn)化順序排列____。（填字母）

（3）據(jù)圖二的分類(lèi)圖解，把圖一中的生物字母代號(hào)寫(xiě)出：②________；⑤________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[] ______ 發(fā)育來(lái)的．豆芽菜可供食用的白胖部分主要由圖丁中的[] ______ 發(fā)育而來(lái)．

（2）圖乙中的①④⑤構(gòu)成桃花的 ______ ．從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經(jīng)歷哪兩個(gè)過(guò)程？ ______ ．

（3）圖丙中的種子是由圖乙中的 ______ 發(fā)育來(lái)．

（4）圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是 ______ ，它是由哪幾部分組成的？ ______ ，（填寫(xiě)圖中代號(hào)）．大豆種子與玉米，水稻種子相比，主要區(qū)別是大豆種子有兩片子葉，但是沒(méi)有 ______ ．

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