【題目】復(fù)雜的有機物在微生物的作用下分解成簡單的物質(zhì)叫作發(fā)酵。下列應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（　�。�

A.試管嬰兒的誕生B.米酒的制作

C.克隆羊多莉的培育D.轉(zhuǎn)基因超級鼠的培育

【答案】B

【解析】

生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。

A、試管嬰兒的誕生利用體外受精，體內(nèi)發(fā)育，屬于有性生殖，A不符合題意。

B、釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和曲霉、毛霉，其中曲霉、毛霉主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，屬于發(fā)酵技術(shù)，B符合題意。

C、“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同。如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細胞（體細胞）作為供體細胞進行細胞核移植的，它利用了胚胎細胞進行核移植的傳統(tǒng)方式，C不符合題意。

D、超級鼠研究過程中，將大鼠生長激素基因吸入顯微注射器中，在顯微鏡下將大鼠生長激素基因轉(zhuǎn)移到小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細胞核或精子的細胞核中，可見用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D不符合題意。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式。請完成下列各題。

（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的_________，并釋放出_____氣體。

（2）1公頃森林，每天能吸收150kg～500kg的二氧化碳，并釋放出60kg～400kg的氧氣。因此，綠色植物有利于維持生物圈中的_____平衡。

（3）在日常生活中，你應(yīng)該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（請舉兩例）_______________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A.呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺B.呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管

C.呼吸道可以溫暖、濕潤、清潔空氣D.支氣管壁很薄，可進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁 4 只雄性小白鼠進行激素作用的實驗探究， 對甲不作處理，乙、丙、丁各實施不同的手術(shù)．幾個月后測得其血液中三種激素的含量如下表（單位：微克/100 毫升血液），則下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

甲狀腺激素

生長激素

雄性激素

甲

2

5

3

乙

1.8

0.1

2.8

丙

0.1

4.7

2.9

丁

2.1

5.1

0.2

A.乙可能被切除了垂體，其生長發(fā)育速度會明顯減緩

B.丙可能切除了甲狀腺，會出現(xiàn)精神不振，發(fā)育停止

C.丁可能切除了睪丸，可能出現(xiàn)的癥狀是性情變得溫順

D.一段時間后，只有乙的生長發(fā)育速度處于術(shù)前的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于青春期發(fā)育特點的是（　�。�

①身高突增 ②性器官開始形成 ③男孩出現(xiàn)遺精 ④女孩出現(xiàn)月經(jīng) ⑤ 腦神經(jīng)細胞數(shù)量迅速增多 ⑥性器官已經(jīng)發(fā)育成熟 ⑦心肺等器官功能明顯增強

A.①③④⑦B.①②④⑦C.①②③⑤D.③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說吃兩條腿的不如吃一條腿的。我們常吃的“一條腿”的蘑菇，菌蓋下的菌褶能夠產(chǎn)生孢子成熟后的孢子散落開來可以形成小蘑菇，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物基本特征中的( )

A.生物能生長繁殖B.生物能進行呼吸和排泄

C.生物生活需要營養(yǎng)D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某種金合歡有大而中空的刺，媽蟻柄居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？”

（1）你對這一問題做出的假設(shè)是_______。

（2）下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果。

金合歡幼苗的生長狀況

沒有螞蟻棲居的金合歡

有螞蟻棲居的金合歡

10個月中的存活率（%）

43

72

幼苗生長的高度（厘米）

5月25日-6月16日

0→6.2

0→31.0

6月17日—8月3日

0→10.2

31.0→72.9

從上表中可以看出，該實驗的變量是______，研究人員選擇的兩個觀測點是______、______。

（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是______。

（4）該實例說明，生物與生物之間存在著______關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在探究”水分進入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認為不正確的是（ ）

A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)

B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的

C.水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”

D.運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)在樹干的最外層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗是研究生物學(xué)的重要方法，你能用實驗法來研究生物現(xiàn)象了嗎？請你根據(jù)做過的“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗，回答問題。

探究問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

實驗方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了____和___兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

（4）實驗記錄：（不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。）

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

請回答相關(guān)問題：

（1）請將實驗方案補充完整。

（2）我們做出的假設(shè)是：“光對鼠婦的分布有影響”，做出這一假設(shè)的依據(jù)是________________________。

（3）“探究光對鼠婦分布的影響”實驗變量是_______；如果要探究濕度對鼠婦生活的影響，我們要設(shè)置___________不同的兩組。

（4）我們實驗時，用的鼠婦不能是1只，這是為了排除____因素的影響；實驗后，我們班級的20組可看作是多次重復(fù)實驗，計算平均數(shù)，這樣的目的是減少___________。

（5）做完實驗后，怎樣處理這些鼠婦？____________________________________。

（6）愛因斯坦說過，“提出一個問題比解決一個問題更重要”，請你根據(jù)該實驗發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個可繼續(xù)探究的問題：_________________________________________。

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