【題目】宋代蘇軾的詩(shī)中寫(xiě)道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”構(gòu)成詩(shī)中“竹、桃、鴨”生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

【答案】A

【解析】

試題分析：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．

解：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體由細(xì)胞形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

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【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是（ ）

A．防止水溢出來(lái)污染裝片 B．避免實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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【題目】人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A. 分解者 B. 消費(fèi)者

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【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜

B．細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體

C．細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的

D．細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中都屬于生物的一組是（ ）

A．含羞草、真菌、水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌 D．蝴蝶、小鳥(niǎo)、鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于

A．肺泡與血液間的氣體交換 B．肺與外界的氣體交換

C．氣體在血液里的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者

B.生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快必得

D.生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞的效率是10%～20%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間臥室內(nèi)不宜放置過(guò)多的花草，過(guò)多會(huì)影響人的健康，其原因是（ ）

A. 使室內(nèi)空氣潮濕 B. 與人爭(zhēng)奪氧氣

C. 與人爭(zhēng)奪二氧化碳 D. 釋放過(guò)多的氧氣

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