19.某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進行了實驗,請分析回答:

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于兩瓶內(nèi),密封瓶口,設為A、B瓶;
②將A瓶移到光下幾小時,B瓶仍放在暗處(圖一).
③取下瓶蓋,迅速將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二).
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,脫色.
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.
(1)步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是運走耗盡葉片內(nèi)的淀粉.
(2)步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處?形成對照.
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含氧氣(氣體),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述氣體,該氣體是被植物的呼吸作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片脫色,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,綠色葉片變成黃白色.
(5)步驟⑤滴加碘液后,觀察到摘自A瓶的葉片變藍,摘自B瓶的葉片不變藍.

分析 綠葉在光下制造有機物的實驗步驟:暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.

解答 解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量;A、B瓶構成一組對照實驗,其變量是光;
(3)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多,植物進行光合作用產(chǎn)生的,B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗;
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應.
(5)觀察現(xiàn)象,得出結論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍色,摘自B瓶的葉片不變藍.說明綠葉在光下制造淀粉,同時說明光是光合作用的條件.
故答案為:(1)將葉片內(nèi)淀粉運走耗盡  
(2)作對照  
(3)氧氣;光合作用產(chǎn)生氧氣;呼吸
(4)葉綠素;黃白  
(5)變藍;不變藍

點評 掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟是關鍵.

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(3)南瓜葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體和線粒體  兩種能量轉化器.
(4)若用純種的盤狀南瓜與球狀南瓜雜交,雜交后所結的果實全為盤狀南瓜.如果把這些盤狀南瓜的種子種下去,在自然條件下,所結果實的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的?
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