15.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)在該食物網(wǎng)中,影響蛇生活的最直接生物因素是鼠和鷹.
(2)在該食物網(wǎng)中兔和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng),鷹和蛇的關(guān)系捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(3)若人類大量捕殺狐、鷹、蛇,則兔和鼠的數(shù)量變化過(guò)程是增加,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力.
(4)如果該食物網(wǎng)被人類排放的某種有毒物質(zhì)污染,則圖中生物體內(nèi)有毒物質(zhì)鷹含量最高.
(5)該圖不能(選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

解答 解:(1)在食物網(wǎng)中蛇吃鼠,而蛇又被鷹吃,所以直接影響蛇生活的生物因素是鼠和鷹.
(2),圖中食物鏈有:兔和鼠都以草為食物,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,鷹和蛇存在捕食關(guān)系,還都以鼠為食物,存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)如果在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中大量捕殺狐和蛇,鼠、兔因捕食者減少,則鼠、兔的數(shù)量會(huì)增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的調(diào)節(jié)能力.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的..
(5)圖中草是生產(chǎn)者,兔、狐等動(dòng)物是消費(fèi)者,因此,圖中再添加分解者和非生物成分就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)鼠和鷹
(2)競(jìng)爭(zhēng);捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(3)增加;調(diào)節(jié)
(4)鷹
(5)不能

點(diǎn)評(píng) 此題是一道有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,重點(diǎn)是與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí):組成、生物的數(shù)量變化等問(wèn)題,要求學(xué)生重點(diǎn)掌握

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)此實(shí)驗(yàn)可以作為探究呼出氣體和吸入氣體中二氧化碳的含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)A瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?石灰水變渾濁.原因是呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
(3)B瓶?jī)?nèi)石灰水有無(wú)變化?石灰水沒有明顯的變化.原因是吸入的氣體中二氧化碳的含量較少.
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析,可以得出的結(jié)論是呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳濃度高.

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(1)幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭.
(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死饅頭里的雜菌.
(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)對(duì)照.
(4)“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.

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④將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間.
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請(qǐng)回答問(wèn)題.
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