A. | 千里之堤,毀于蟻穴 | B. | 大樹底下好乘涼 | ||
C. | 蚯蚓疏松土壤 | D. | 駱駝刺根系發(fā)達 |
分析 生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
解答 解:A、千里之堤,毀于蟻穴.是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了大堤的牢固性,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響;
B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響;
C、蚯蚓鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境;
D、駱駝刺根系發(fā)達,可以吸收到沙漠深處的水分,適應干旱缺水的沙漠環(huán)境.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 直接把手放到顯微鏡下觀察 | |
B. | 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,滴加生理鹽水 | |
C. | 口腔上皮細胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁 | |
D. | 用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡上的污點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出的假設總與實驗結(jié)果一致 | |
B. | 設計對照實驗時,要控制單一變量 | |
C. | 設計對照實驗時,所有變量都相同 | |
D. | 探究結(jié)果和原有知識矛盾,探究過程肯定錯誤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體由一個細胞構(gòu)成 | |
B. | 有鞭毛,可以自由活動,屬于單細胞動物 | |
C. | 眼點能夠感受光的強弱 | |
D. | 有葉綠體,能進行光合作用 |
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