分析 (1)由題意分析:A是胃,B是小腸,C是大腸.
(2)食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程如下:.
解答 解:(1)胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白質(zhì),在胃中蛋白質(zhì)被初步消化為多肽,但胃不能消化脂肪.
(2)圖中B是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官,C也能吸收一部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要功能是濃縮食物殘?jiān)纬杉S便,那么B是小腸,C是大腸.
(3)小腸中含有多種消化液,肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液分別通過(guò)膽管和胰管流入十二指腸,再進(jìn)入小腸,小腸的腸腺能夠分泌腸液.可見(jiàn)小腸中含有膽汁、胰液和腸液三種消化液.
(4)在小腸內(nèi)肝臟分泌的膽汁能將脂肪變成微小顆粒,從而增加脂肪與消化酶的接觸面積?有利于脂肪的消化.這種消化方式屬于物理性消化.
(5)人體各段消化道對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收能力不同,口腔、咽和食道基本上沒(méi)有吸收功能,胃內(nèi)能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和少量的酒精;小腸能吸收無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、維生素、氨基酸、甘油、脂肪酸、水;大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素.因此能吸收水的部位是:A是胃,B小腸,C是大腸.
故答案為:
(1)胃
(2)小腸;大腸
(3)腸液、胰液、膽汁
(4)物理性消化;肝臟
(5)A、B、C
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵要明確淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的情況以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由某些真菌或放線菌產(chǎn)生 | |
B. | 對(duì)細(xì)菌引起的疾病有很好的治療效果 | |
C. | 提高了人類抵抗疾病的能力 | |
D. | 使用得越多效果越好 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫會(huì)破壞維生素B1 | B. | 堿會(huì)破壞維生素B1 | ||
C. | 面粉中缺乏維生素B1 | D. | 患者吸收維生素B1的能力比較差 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)、跳蝻 | B. | 完全變態(tài)、若蟲(chóng) | C. | 不完全變態(tài)、跳蝻 | D. | 不完全變態(tài)、蝗蟲(chóng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9對(duì) | B. | 9條 | C. | 10條 | D. | 8條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)的變化 | B. | 關(guān)節(jié)的牽拉 | C. | 骨骼肌的牽拉 | D. | 軀體位置的變化 |
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