【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是( )
A. 體表有外骨骼 B. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C. 靠剛毛運(yùn)動(dòng) D. 靠體壁進(jìn)行氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察從桃花到桃子的發(fā)育過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上看,圖一和圖二都屬于____________。
(2)在一朵桃花中,[3]____________和[7]____________是最重要的部分,它們與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
(3)受精后,整個(gè)[6]____________將發(fā)育成圖二。其中圖二的B是種子,由桃花的____________(填名稱)發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一周前將6粒飽滿完整的玉米籽粒(編號(hào)為1、2、3、7、8、9)和6粒胚受損的玉米籽粒(編號(hào)為4、5、6、10、11、12)各分兩組,按如圖所示裝置好.A組置于25℃條件下,B組至于0℃以下的條件.
(1)上述裝置中,______玉米籽粒將萌發(fā)?
(2)種子萌發(fā)應(yīng)具備的自身?xiàng)l件______、______、______.
(3)種子萌發(fā)所需要的外在環(huán)境條件______、______、______.
(4)可以和2號(hào)種子做對(duì)照的實(shí)驗(yàn)組有______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的選項(xiàng),不正確的是( )
A. 各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力
B. 生物要生存下去,就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C. 變異是定向的,自然選擇是不定向的
D. 害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)不斷選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22℃的條件下進(jìn)行萌發(fā),實(shí)驗(yàn)時(shí)保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。
據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的
A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22℃
B.在環(huán)境溫度為22℃時(shí),該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70%
C.在環(huán)境溫度為22℃時(shí),該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高
D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于( )
A.動(dòng)物能運(yùn)動(dòng),植物不能運(yùn)動(dòng) B.結(jié)構(gòu)上存在不同
C.植物要攝食,動(dòng)物不需要攝食 D.獲取養(yǎng)料的方式不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是________的消化,曲線乙是________的消化,曲線丙是________的消化。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是________。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在________中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是________。
A.A和B
B.B和C
C.C和D
D.A和C
E.葡萄糖
F.氨基酸
G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液、肝臟分泌的膽汁從________進(jìn)入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在________ 處被吸收。
A.F B.B C.D D.C
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在有幾塊鮮骨碎片,要想用肉眼觀察辨認(rèn)出骨松質(zhì)的判斷依據(jù)是:
A. 重量很輕 B. 顏色很深 C. 有紅骨髓 D. 呈蜂窩狀
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