分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
(3)圖中,①成蟲、②幼蟲、③受精卵、④蛹.
解答 解:(1)“從圖中可知”,黏蟲的發(fā)育經(jīng)過③受精卵、②幼蟲、④蛹和①成蟲四個時期,因此黏蟲的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程是③→②→④→①.
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時期是[①]和[②].
(3)蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,因此“黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比”,多經(jīng)歷了蛹期.
(4)“黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇爆發(fā)性害蟲”.這是一種生來就有的先天性行為,由遺傳物質(zhì)決定.黏蟲的②幼蟲沒有翅膀,只能爬行,不會飛,活動范圍小,便于集中消滅,因此“針對黏蟲的生活史,如果要進(jìn)行防治”,消滅它的最好時期是[②](幼蟲).
故答案為:(1)完全變態(tài)發(fā)育;③→②→④→①
(2)①;②
(3)蛹
(4)先天性;遺傳物質(zhì);②
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點以及先天性行為的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳(基因)多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有多種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液 | B. | 冷卻的牛肉湯 | ||
C. | 含有蛋白質(zhì)的固體培養(yǎng)基 | D. | 活的雞胚 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
動物類群 | 特征 | 實例 | |
A | 腔腸動物 | 身體輻射對稱,有刺細(xì)胞,有口無肛門 | 渦蟲、華枝睪吸蟲 |
B | 軟體動物 | 有外套膜,大多有貝殼、運動器官是足 | 文蛤、蝸牛 |
C | 兩棲動物 | 體表被鱗和甲、肺呼吸、陸地產(chǎn)卵 | 蟾蜍、蠑螈 |
D | 哺乳動物 | 體表被毛,胎生、哺乳,牙齒有分化 | 金雕、海馬 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com