【題目】下列各種昆蟲中，與其他昆蟲的發(fā)育方式不同的是（ ）
A.蚊子
B.蒼蠅
C.菜粉蝶
D.蝗蟲

【答案】D
【解析】解：題干中的A、B、C都屬于完全變態(tài)發(fā)育；D蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，可見D正確．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識點，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花、枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖一所示的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是_____和_____．

（2）圖二中的[B]是出圖一中的[]_____發(fā)育來的．

（3）圖二[E]處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵技術(shù)是_____．

（4）圖二中的[A]是由圖三中的[]_____發(fā)育來的．圖三中的【C】將來發(fā)育成_____．

（5）果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量，常采用“環(huán)剝”技術(shù)（如圖二【C】處，將莖剝?nèi)捈slcm、深至形成層的一圈樹皮），這樣做的道理是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和人的小腸上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④葉綠體 ⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦線粒體
A.①②④⑤⑦
B.①②③⑤⑦
C.②③⑤⑦
D.②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進行分類，有利于認識和保護生物的多樣性。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.子宮、輸精管
B.睪丸、卵巢
C.卵巢、陰囊
D.輸精管、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列屈肘反射示意圖，回答下列問題：

（1）手指觸及釘子，【A】感受器感受刺激并產(chǎn)生________，沿【B】傳入神經(jīng)傳導到【C】________，再經(jīng)【D】傳出神經(jīng)傳導給【E】效應器：肱二頭肌收縮，肱三頭肌________，完成屈肘動作；

（2）屈肘動作時，指尖有刺痛的感覺，痛覺形成的部位是________；

（3）屈肘反射是________反射（填“先天性”或“后天性”），當有意識控制時，反射不會發(fā)生。這表明動物的行為是一個運動、變化的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用水蚤進行如圖所示的實驗，請分析回答：

（1）實驗表明，多數(shù)水蚤生活的最適宜溫度是_____．

（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著_____．

（3）實驗中20℃或28℃中都有生存的個體，它們都是_____的個體，因而溫度的改變對水蚤起到了_____作用．

（4）20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中，將導致水蚤死亡．說明當環(huán)境條件改變時，如果生物缺少適應環(huán)境的變異就要被環(huán)境所淘汰．這種在_____中適者生存，不適者被淘汰的過程叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，不同品種老鼠挖的洞存在很大差異。如灰背鹿鼠挖的洞堪稱鼠中豪宅：它有著一條長長的入口，“臥室”位于洞的最下方，而在“臥室”的另一端還會有一條逃生通道。而拉布拉多白足鼠的洞則顯得十分簡陋，入口很短，也沒有逃生通道�？茖W家對這兩種鼠類的“挖洞行為與遺傳信息間的關(guān)系”進行了如下雜交實驗，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）老鼠挖洞的行為屬于______（先天/學習）行為。該行為受到_______的控制。

（2）該雜交實驗涉及___對相對性狀，其中有逃生通道的性狀是___（顯/隱）性性狀。

（3）若只考慮有無逃生通道這種性狀，F(xiàn)1的基因組成可表示為______（用A、a表示）。F1代與拉布拉多白足鼠雜交，后代的基因組成及其比例為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造___________，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者。

（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的__________者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的__________；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的無機物又能夠被植物重新利用。

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