【題目】人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著某些重要的生理功能，它們共同組成（　�。�

A. 運(yùn)動(dòng)器官 B. 消化器官 C. 消化系統(tǒng) D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。如人體中，口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同承擔(dān)著人體的消化和吸收等重要的生理功能，共同構(gòu)成消化系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上所有的________與其生活________的總和就叫生物圈，它是最大的________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組播種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組播種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的萌發(fā)情況是（ ）

A.甲組先萌發(fā) B.乙組先萌發(fā) C.同時(shí)萌發(fā) D.乙組不萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膽囊切除手術(shù)后應(yīng)該少吃（　�。�

A. 富含蛋白質(zhì)的食物 B. 富含脂肪食物

C. 富含糖類的食物 D. 富含微生物的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被子植物和裸子植物的染色體數(shù)量均為2n，被子植物的胚乳通過(guò)雙受精形成，裸子植物的胚乳受精之前就存在了，則被子植物和裸子植物胚乳的染色體數(shù)量分別是（ ）

A. 1n和2n B. 3n和1n

C. 2n和1n D. 3n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于器官的是（ ）

A. 皮膚 B. 肱二頭肌

C. 唾液腺 D. 股骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“山上植物多，賽過(guò)修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”的諺語(yǔ)，說(shuō)明森林具有下列哪項(xiàng)作用（ ）

A. 涵養(yǎng)水源、保持水土

B. 防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候

C. 凈化空氣，殺滅細(xì)菌

D. 綠化環(huán)境，消除污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下面有關(guān)植物呼吸作用及生物圈中碳﹣氧平衡的問(wèn)題：

（1）上圖實(shí)驗(yàn)裝置（一）中澄清的石灰水變渾濁；（二）中蠟燭熄滅；（三）中左瓶?jī)?nèi)溫度高于右瓶．則以上探究實(shí)驗(yàn)分別說(shuō)明植物的呼吸作用產(chǎn)生了什么、消耗了什么、釋放了什么？_____．

（2）要使圖一、圖二的探究實(shí)驗(yàn)更科學(xué)合理，均應(yīng)增加_____．

（3）棉田要適時(shí)松土、稻田遇到澇害要及時(shí)排水都是為了使植物的根得到充分的_____．

（4）在不同的細(xì)胞、不同的生命時(shí)期呼吸作用的強(qiáng)弱有差別．如花比葉的呼吸作用_____（填強(qiáng)或弱）．

（5）要維持生物圈中的碳﹣氧平衡我們應(yīng)該怎樣做？_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A.節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭、胸、腹三部分，有外骨骼

B.豬肉滌蟲身體背腹扁平，兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門

C.家鴿的心臟和肺位于胸腔內(nèi)，胃、腸等位于腹腔內(nèi)

D.軟體動(dòng)物體表有堅(jiān)硬的外殼，有蛻皮現(xiàn)象

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同步練習(xí)冊(cè)答案