【題目】孫悟同學(xué)學(xué)習了“練習使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu).根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題.

(1)圖1是顯微鏡的構(gòu)造,寫出①②兩種結(jié)構(gòu)的名稱.①__,②__

(2)圖2是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個操作步驟圖,請你排列好正確的順序:__

(3)下表是孫悟同學(xué)觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡組合,哪一組合觀察到的細胞數(shù)目最少?__

目鏡和物鏡組合

目鏡

物鏡

A

10×

B

16×

40×

C

40×

D

10×

40×

(4)孫悟在老師的指導(dǎo)下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體﹣﹣葉綠體(如圖3),并且同時發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動.她想:細胞內(nèi)葉綠體的實際流動方向是怎樣的呢?請你幫她回答:__

【答案】 目鏡 反光鏡 ②①③④ B 逆時

【解析】(1)在顯微鏡上目鏡安放在鏡筒上方,①是目鏡。反光鏡起反射光線的作用,在載物臺的下方,把外界的光線反射進入通光孔,再通過物鏡進入鏡筒,②是反光鏡。
(2)圖示①的操作是對光,圖示②的操作是取鏡與安放,圖示④的操作是整理,圖示③的操作是觀察。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察的視野越小,觀察到的細胞數(shù)目越少。
(4)在顯微鏡下觀察到,是實物的倒像,視野中沿逆時針方向流動的葉綠體,實際流動的方向也是逆時針

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:

a. 按下圖連接好實驗裝置,關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

b. 將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(光照前阻斷葉片間的有機物的運輸)。

c. 打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。

d. 打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

e. 取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。

請分析回答:

(1)上述A、B葉片分別用透明和黑色兩種塑料袋套住是為了設(shè)置對照,該實驗的變量是_____

(2)若步驟c中木條復(fù)燃,則該氣體是______,它來自于A葉片的______作用。綠色植物通過該作用維持了生物圈中的______平衡。

(3)預(yù)測步驟d的結(jié)果:乙試管內(nèi)澄清石灰水將________。

(4)在實驗過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行_______作用散失的水分凝聚而成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)記載,進入20世紀后,幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失。造成野生動物瀕危和滅絕的下述原因中主要是

A.人類活動破壞了生態(tài)平衡 B.干旱少雨

C.天敵過多,大量被捕食 D.食物不足,饑餓而死

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有_________,用于呼吸;有_________起保護作用,此外還能__________________________________

(2)B生活在水中,體表常有_________覆蓋,呼吸器官是_______,運動器官是_______。

(3)C的個體發(fā)育起點是________。幼體用______呼吸;成體用肺呼吸,______可輔助呼吸。

(4)D很有多適于飛行的特點,如:身體呈_______型;胸骨上高聳的的突起叫做_______,便于附著發(fā)達的_______;用_______呼吸,_______可以輔助呼吸等。

(5)E體表被毛,有_______作用;其牙齒有______________之分,與其食性相適應(yīng)。

(6)上述類群中屬于變溫動物的是___________;屬于無脊椎動物的有___________;生殖方式有別于其他動物的是___________。(填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來.在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說明生物具有的生命現(xiàn)象是( )

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進行呼吸

C. 生物體能由小長大 D. 生物體對外界刺激能做出一定的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組織的形成示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中序號[2][3][4]的是三個組織中,仍保持分裂能力的是[__],而[__][__]失去分裂能力,在____、____上發(fā)生變化,具有不同的____。

(2)圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過程是細胞在____的基礎(chǔ)上,進行____的結(jié)果。

(3)若圖中所示為構(gòu)成番茄的幾種組織,則具有保護功能的最可能是[ ]____,含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的最可能是[ ]____;不同組織按一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是____,由它再進一步構(gòu)成植株。

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【題目】人類雙眼皮由顯性基因(A)控制,單眼皮的由隱性基因(a)控制。據(jù)圖回答下列小題。

1父親和母親的基因組成分別是( )

A. AA和aa B. AA和Aa C. Aa和aa D. Aa和Aa

2這對夫婦所生孩子是單眼皮的可能性為

A. 100% B. 75% C. 25% D. 0

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【題目】有些女性因為某種原因被摘除了子宮,那么她將表現(xiàn)出的生理現(xiàn)象是

A不能排卵,月經(jīng)正常 B正常排卵,沒有月經(jīng)

C不能排卵,月經(jīng)失調(diào) D正常排卵,月經(jīng)失調(diào)

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【題目】下列認識中正確的是

A關(guān)愛生物是指關(guān)愛珍稀瀕危生物

B關(guān)愛生物就意味著關(guān)愛我們?nèi)祟愖约?/span>

C保護生物多樣性是政府和生物學(xué)家的事

D當發(fā)展經(jīng)濟和保護生物多樣性發(fā)生沖突時,應(yīng)以發(fā)展經(jīng)濟為主

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