分析 如圖:顯微鏡5是目鏡,4是鏡筒,6是轉(zhuǎn)換器,7是物鏡,13是遮光器,10是載物臺(tái),12是壓片夾,14是反光鏡,8是粗準(zhǔn)焦螺旋,9是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,1是鏡座,3是鏡臂等.
解答 解:(1)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.所以如果物像位于視野左方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右方移動(dòng)移到視野中央.
(2)粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的,用于調(diào)整鏡筒的上升下降,8粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大,能較大范圍地升降鏡筒,9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋焦距小,能小范圍地升降鏡筒;
(3)6轉(zhuǎn)換器上安裝有低倍物鏡和高倍物鏡,因此把低倍物鏡換成高倍物鏡,需要轉(zhuǎn)動(dòng)6轉(zhuǎn)換器.
(4)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡.尋找物像時(shí),先用8粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后用9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰.
(5)當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候,如果只注視目鏡,我們看不到物鏡的位置,就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本,所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本.而觀察尋找物像時(shí),是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的,眼要看著目鏡.
(6)在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)鏡頭臟了,應(yīng)該用擦鏡紙擦拭鏡頭.
(7)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像,因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的.
故答案為:(1)倒像;相反;
(2)8;粗準(zhǔn)焦螺旋;9;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(3)6;轉(zhuǎn)換器;
(4)低倍;
(5)7;物鏡;
(6)擦鏡紙;
(7)薄而透明的.
點(diǎn)評(píng) 正確操作使用顯微鏡是歷年生物必考內(nèi)容之一,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動(dòng)手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡,就會(huì)變得十分容易了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左下方 | B. | 左上方 | C. | 右下方 | D. | 右上方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使樹(shù)形美觀,進(jìn)而美化環(huán)境 | B. | 降低蒸騰作用 | ||
C. | 方便樹(shù)苗運(yùn)輸 | D. | 減少養(yǎng)分消耗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物用途 | B. | 生物的數(shù)量 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) | D. | 生活環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變溫動(dòng)物 | B. | 恒溫動(dòng)物 | C. | 冷血?jiǎng)游?/td> | D. | 低溫動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衣藻 | B. | 石莼 | C. | 褐藻 | D. | 紅藻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 菊花之所以在秋天開(kāi)花,與秋天的溫度較低有關(guān) | |
B. | 影響生物生活的生物因素僅指不同種生物之間的相互作用 | |
C. | 生物對(duì)環(huán)境的影響是各種非生物因素共同的結(jié)果 | |
D. | 生物不僅能適應(yīng)環(huán)境,也能影響和改變環(huán)境 |
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