20．科學(xué)探究的正確過(guò)程是（　　）
①得出結(jié)論②提出問(wèn)題 ③實(shí)施計(jì)劃 ④表達(dá)交流 ⑤作出假設(shè)⑥制定計(jì)劃．
A．①②③④⑤⑥B．②⑤⑥③①④C．⑥⑤④③②①D．⑥③⑤①④②

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．
所以科學(xué)探究的基本過(guò)程包括：②提出問(wèn)題、⑤作出假設(shè)、⑥制定計(jì)劃、③實(shí)施計(jì)劃、①得出結(jié)論、④表達(dá)交流．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．大鯢是我國(guó)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，又名“娃娃魚(yú)”．在盧氏西南山有人工飼養(yǎng)．大鯢的生殖方式為卵生，體外受精，變態(tài)發(fā)育．你知道大鯢屬于哪類(lèi)生物？（　�。�
A．爬行類(lèi)B．魚(yú)類(lèi)C．兩棲類(lèi)D．哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)的是（　�。�
A．章魚(yú)B．娃娃魚(yú)C．甲魚(yú)D．鮭魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中各部分的消化程度，請(qǐng)分析回答：
（1）甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是淀粉，最初在口腔被消化，起消化作用的是唾液淀粉酶（某種消化酶）．
（2）乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)，在B處就開(kāi)始被消化，B所代表的消化道是胃．
（3）分析該圖可知，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)甲、乙、丙主要都是在C中被消化，C中含有的消化液有膽汁、腸液和胰液，其中膽汁不含消化酶，由肝臟所分泌．
（4）通過(guò)以上分析，說(shuō)明[C]小腸是消化食物的主要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．回顧“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．
（1）如圖所示是蚯蚓身體的前端，判斷的依據(jù)是前端離環(huán)帶近．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了保持蚯蚓正常呼吸，應(yīng)保持其體表濕潤(rùn)．
（3）用手觸摸蚯蚓身體腹面，會(huì)有粗糙的感覺(jué)，這是因?yàn)榇颂幱袆偯木壒剩?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．取一只豬的心臟，分別由下腔靜脈和肺靜脈向心臟內(nèi)注入清水，并用手?jǐn)D壓心臟，清水將分別從下列哪組血管中流出（　　）
A．肺動(dòng)脈、上腔靜脈B．肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈C．肺靜脈、肺動(dòng)脈D．肺靜脈、主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)幾種植物的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鼠尾草在受精之前，必須經(jīng)過(guò)傳粉這一過(guò)程
B．鼠尾草屬于蟲(chóng)媒花，蜜蜂采蜜有利于其傳粉
C．玉米雌花序在上，雄花序在下，這樣的位置關(guān)系必須借助風(fēng)力傳粉
D．自然界中絕大多數(shù)植物都像玉米這樣進(jìn)行異花傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是蝦、鯽魚(yú)的示意圖，請(qǐng)識(shí)圖作答：

（1）如圖1，蝦的體表包著堅(jiān)韌的①外骨骼，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為無(wú)脊椎動(dòng)物．
（2）魚(yú)的體表被覆光滑的鱗片，能分泌粘液，起到保護(hù)的作用．
（3）鯽魚(yú)的呼吸器官是鰓，進(jìn)行氣體交換的部位是鰓絲．
（4）如圖3，魚(yú)在水中通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及胸鰭和腹鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．其中“①”“⑤”“⑥”有維持魚(yú)體平衡的作用，尾鰭有決定魚(yú)體運(yùn)動(dòng)方向的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．所有動(dòng)植物所需要的能量最終來(lái)源于（　�。�
A．陽(yáng)光B．空氣C．水D．其他動(dòng)植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案