【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下,排放的二氧化碳越多,碳足跡就越大,碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠。以下做法可以減少“碳足跡”的是( )
A. 減少一次性筷子的使用
B. 大量使用煤、石油等燃料
C. 將生活垃圾焚燒處理
D. 以私家車出行代替公共交通工具
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi).
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是_____,該物質(zhì)最終被分解為_____.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[]_____.該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶.在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)分別選擇了綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。甲為光照裝置示意圖,乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。下列分析正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同pH緩沖液對綠藻和藍(lán)藻光合作用的影響
B. 綠藻和藍(lán)藻都為原生生物,產(chǎn)生氧氣的場所都為葉綠體
C. 從乙圖中可以看出,藍(lán)藻對pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)
D. 通入CO2的目的是抑制綠藻和藍(lán)藻的呼吸作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)在每個實(shí)驗(yàn)裝置中放幾只鼠婦,這樣做的原因是什么( )
A. 10;利于觀察 B. 5;使鼠婦自由地運(yùn)動 C. 10;減少誤差 D. 5;利于觀察
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有性生殖是生物界普遍存在的現(xiàn)象。下表中分別是植物雌蕊的結(jié)構(gòu)模式圖和人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)合兩個圖片請從中任選一題作答,若題目Ⅰ、Ⅱ都作答,只計題目Ⅰ的分?jǐn)?shù)。
題目Ⅰ | 題目Ⅱ |
(1)有性生殖的個體發(fā)育起點(diǎn)是_______,它是在雌蕊子房的【③】________中形成的。 (2)玉米的胚是由受精卵經(jīng)過分裂和____等復(fù)雜的過程后形成的。 (3)玉米萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自于______,玉米具有______片子葉。 | (1)有性生殖的個體發(fā)育起點(diǎn)是________,它是在女性體內(nèi)的【②】__________中形成的。 (2)人體內(nèi)的胎兒是由受精卵經(jīng)過分裂和 ______等復(fù)雜的過程后形成的。 (3)人體內(nèi)的胎兒生長發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)是來自于________,并通過________和臍帶獲得。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。
(一)查閱資料
資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)易造成水質(zhì)污染。
資料2:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
(二)設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)
項目 | A | B | C | D | E |
加無污染河水的量(毫升) | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 | 1000 |
加7號廢電池的數(shù)量(節(jié)) | 0 | 2 | 1 | 2 | 2 |
加滿江紅的數(shù)量(克) | 0 | 0 | 0 | 15 | 30 |
放同樣大小的小魚的數(shù)目(條) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
平均小魚存活的時間(天) | 15 | 3 | 5 | 8 | 10 |
結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容,請完善下列探究活動:
(1)表中B和E這組對照實(shí)驗(yàn)的變量是_________,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。
(2)為探究廢電池是否會污染水質(zhì),則應(yīng)選擇________進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
(3)請在坐標(biāo)圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖。
______
(三)實(shí)驗(yàn)反思(略)
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料顯示,我國每年新增宮頸癌病例遠(yuǎn)高于世界平均水平。研究表明,感染人乳頭瘤病毒(簡稱HPV)是導(dǎo)致宮頸癌發(fā)生的最高風(fēng)險因素。為此,科學(xué)家研發(fā)了HPV疫苗,以有效的預(yù)防人乳頭瘤病毒的感染,進(jìn)而降低宮頸癌的發(fā)病率。下圖為某年我國腫瘤登記地區(qū)宮頸癌發(fā)病率隨年齡變化的曲線圖。下列描述錯誤的是( )
A. 人乳頭瘤病毒屬于抗原
B. 女性通過接種HPV疫苗獲得的免疫屬于非特異性免疫
C. 接種疫苗后人體血液中產(chǎn)生的專門抵抗這種病原體的蛋白質(zhì)為抗體
D. 宮頸癌高發(fā)年齡在45歲左右
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)人體是由受精卵通過圖中的①②③所示的細(xì)胞_____形成許多細(xì)胞,該過程只有細(xì)胞_____的增多,細(xì)胞的_____不變.再通過④所示的細(xì)胞_____形成不同的組織.
(2)不同的組織按一定的次序構(gòu)成器官,例如胃.胃由_____、_____等組織構(gòu)成.(寫出2種).
(3)請把圖中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫完整.
________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為根尖的模式圖。請根據(jù)要求回答下列相關(guān)問題:
⑴圖中屬于根冠的區(qū)域是標(biāo)號_____,它對根尖具有_______作用。
⑵根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是標(biāo)號____的區(qū)域,因?yàn)榇颂幱写罅康腫 ]_________。
⑶根生長最快的部位是標(biāo)號______的區(qū)域。
⑷根生長的主要部位是標(biāo)號______,這里的細(xì)胞體積較小、有很強(qiáng)的________能力。
⑸根吸收的水和無機(jī)鹽可通過根、莖、葉中的_________運(yùn)輸?shù)街仓旮魈帯?/span>
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