14．下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．蝦→魚→海豹→北極熊B．綠藻→蝦→魚→鷹
C．草→田鼠→兔→鹿D．蝗蟲→麻雀→鷹→狼

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、蝦是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
B、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；
C、兔是食草動物吃草，不吃田鼠；
D、蝗蟲動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始．
  所以，食物鏈正確的是“綠藻→蝦→魚→鷹”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的幾種動物的行為，回答：

（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（只填學(xué)序號），該行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來看，屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對于生物的生存來說，可以使動物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊南飛，說明大雁營群體生活，具有社會行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率．√   （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列應(yīng)用實例與采用的生物技術(shù)匹配錯誤的是（　�。�
A．“多利”羊的誕生-克隆技術(shù)B．抗凍番茄的培育-轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術(shù)D．無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．所有的雞卵都可以孵出小雞．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列是各臺顯微鏡的放大倍數(shù)．你認(rèn)為觀察同一組織哪一臺顯微鏡下看到的細(xì)胞最多？（　�。�
A．50B．80C．100D．120

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．任何生態(tài)系統(tǒng)都有一定的成分，一個生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)B．生存者、消費者和分解者
C．生物成分和非生物成分D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將菠菜放入開水中煮幾分鐘，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會變成菠菜湯．這是因為開水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流．那么這種結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．把幼嫩的植物莖掐斷，斷面上流出的白色汁液來自于（　�。�
A．木纖維B．韌皮纖維C．導(dǎo)管D．篩管

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同步練習(xí)冊答案