分析 ①食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽;其中,維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
②消化系統(tǒng)的主要功能是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì),消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成,其中消化道的組成器官依次為口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.
解答 解:(1)識圖可知:A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸、F是肛門.
(2)淀粉的消化開始于口腔、蛋白質(zhì)的消化起始于胃、脂肪的消化自小腸開始;觀察圖示可知:曲線甲是淀粉的消化,曲線丙是脂肪 的消化,曲線乙是蛋白質(zhì)的消化.
(3)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都在小腸里被徹底消化,淀粉的消化終產(chǎn)物是葡萄糖、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物是氨基酸、脂肪的消化終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸.
故答案為:(1)口腔;胃;小腸;大腸;
(2)淀粉;蛋白質(zhì);脂肪;
(3)葡萄糖;氨基酸;甘油;脂肪酸.
點評 該題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的過程,解答時注意聯(lián)系圖示.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性狀相同,基因組成未必相同 | B. | 性狀相同,基因組成一定相同 | ||
C. | 基因相同,性狀表現(xiàn)一般相同 | D. | 性狀與基因組成和環(huán)境有關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草地 | B. | 灌木叢 | C. | 裸地 | D. | 三者都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是沒有細胞核的生物 | |
B. | 都不能自已制造有機物 | |
C. | 都對外界的刺激無法做出相應的反應 | |
D. | 都是單細胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些可以生活在水中 | |
B. | 哺乳動物適應環(huán)境的能力很強,能適應任何環(huán)境 | |
C. | 主要特征包括胎生和哺乳等 | |
D. | 是動物界最高等的類群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動、植物細胞中被稱為“遺傳信息庫”的結(jié)構(gòu)是細胞核 | |
B. | 噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細胞內(nèi),主要是因為細胞中具有細胞膜 | |
C. | 胚胎干細胞具有無與倫比的“可塑性”是因為細胞具有分化能力 | |
D. | 高大的植物體之所以能“頂天立地”,是因為植物細胞中具有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物常常聚顀在一起休息 | |
B. | 動物在特定的季節(jié)會聚成大的群體進行遠途遷徙 | |
C. | 在群體內(nèi),具有明顯的分工合作現(xiàn)象 | |
D. | 動物在覓食時常常群體行動 |
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