【題目】養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸如果不經(jīng)常換水，魚(yú)就會(huì)出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象，甚至死亡，其主要原因是

A. 水中缺少氧 B. 水質(zhì)容易變壞 C. 水中微生物過(guò)多 D. 水中缺少食物

【答案】A

【解析】魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ①身體流線型，體表覆蓋鱗片，能減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力；②軀干和尾部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力③背鰭、胸鰭、腹鰭協(xié)調(diào)，保持身體平衡；尾鰭保持前進(jìn)的方向④用鰓呼吸，體溫不恒定；⑤側(cè)線感知水流和測(cè)定方向，養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸如果不經(jīng)常換水，水中氧氣減少，導(dǎo)致魚(yú)浮頭呼吸水面新鮮空氣，如水中嚴(yán)重缺氧會(huì)造成魚(yú)死亡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）。

A. 猴子表演節(jié)目 B. 失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀喂金魚(yú)

C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 成年黑猩猩堆木箱摘香蕉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物有______________，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_______。

(2)如向池塘中投放一些大黑魚(yú)（肉食性），則池塘中小魚(yú)的數(shù)量將會(huì)____（填增加或減少）。

(3)一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)______的狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我______能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“天上甘露美,昌樂(lè)西瓜甜”昌樂(lè)西瓜久負(fù)盛名,下列說(shuō)法正確的是

A. 西瓜種子的萌發(fā)需要充足的光照

B. 西瓜種子萌發(fā)初期胚芽生長(zhǎng)最快,首先突破種皮

C. 西瓜果肉中的胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為維生素A

D. 西瓜的根系是由主根、側(cè)根和不定根組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，患近視眼的中學(xué)生越來(lái)越多，小明是其中的一個(gè)，那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是（　　）
A.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凹透鏡
B.成像在視網(wǎng)膜前方，應(yīng)配戴凸透鏡
C.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凹透鏡
D.成像在視網(wǎng)膜后方，應(yīng)配戴凸透鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在哺乳動(dòng)物的社會(huì)行為中（ ）

A．個(gè)體彼此平等，不分貴賤

B．存在明顯的等級(jí)制度

C．個(gè)體形態(tài)上沒(méi)有任何差異，彼此十分相似

D．多數(shù)個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物不屬于單細(xì)胞生物的是

A. 衣藻 B. 草履蟲(chóng) C. 鼠婦 D. 變形蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）寫出B，E兩種動(dòng)物的名稱：B．、E． ．
（2）A是渦蟲(chóng)，屬于扁形動(dòng)物，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹 ， 有口無(wú)肛門；D是蛔蟲(chóng)，屬于線形動(dòng)物，身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形，體表有 ， 有口有肛門．
（3）C是蚯蚓，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物（類群）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是（ ）

A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

B．肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)

C．肺泡的數(shù)量很多

D．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案