（2015秋•樂亭縣期末）2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)與生理學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦率領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)，最初從眾多青蒿種類中的黃花蒿提取出青蒿素，制成抗瘧疾良藥．這是利用了（ ）

A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•東臺(tái)市期末）“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請(qǐng)根據(jù)情況回答問題：

（1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對(duì)水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過 在人體中富集．

A、水 B、空氣和土壤 C、食物鏈 D、皮膚接觸

（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個(gè)水稻生長(zhǎng)過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈，位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有 （填動(dòng)物名稱）

（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為 ，被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．

（4）傍晚散步在田間地頭，會(huì)聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于 動(dòng)物，蛙屬于 動(dòng)物，蛙鳴的目的是 ，是動(dòng)物的 行為，屬于 （選填“先天”或“后天”）性行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•連云港期末）將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶子里會(huì)熄滅，這是因?yàn)椋?）

A．種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生氧氣

B．種子進(jìn)行呼吸作用吸入氧氣，產(chǎn)生了二氧化碳

C．種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生二氧化碳

D．種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生氧氣和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖北省黃岡市九年級(jí)上第四次段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃梅縣校級(jí)月考）在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是（ ）

A．光合作用強(qiáng)，消耗的氧氣多

B．呼吸作用不進(jìn)行

C．光合作用強(qiáng)，消耗二氧化碳多

D．呼吸作用減弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•營(yíng)口）如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是球菌、 和螺旋菌．

（2）細(xì)菌被稱為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒有 ．

（3）圖中的⑥對(duì)細(xì)菌具有 作用．

（4）大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），它們能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濰坊）如圖表示發(fā)面時(shí)溫度對(duì)面團(tuán)中二氧化碳產(chǎn)生量的影響．以下分析正確的是（ ）

A．分析此圖能大致判斷發(fā)面的最適溫度

B．45℃時(shí)發(fā)面效果會(huì)明顯好于30℃

C．60℃的環(huán)境中酵母菌不能存活

D．發(fā)面過程中不可能產(chǎn)生酒精

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市樂亭縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•永州模擬）如圖是一個(gè)生物體的示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．該圖是一種單細(xì)胞生物體的示意圖

B．這種生物只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)

C．這種生物能引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處

D．這種生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河北省廊坊市八年級(jí)上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濟(jì)源一模）下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A．幼體不但在形態(tài)上像魚，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚也比較一致

B．兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等

C．既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物

D．幼體在水中生活；成體既能在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省八年級(jí)上第二次協(xié)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•惠陽(yáng)區(qū)校級(jí)模擬）下列動(dòng)物的行為屬于先天性行為的是（ ）

A．燕子筑巢 B．狗繞道取食

C．老馬識(shí)途 D．小狗跳火圈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案