【題目】草原是我國(guó)重要的生態(tài)屏障,如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,含能量最多的生物是_____.
(2)貓頭鷹和蛇的關(guān)系是_____.
(3)在食物鏈“草→鼠→鷹”中,若鷹被大量捕殺,則草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)_____;
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中_____的體內(nèi)鎘含量最高,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括_____和_____.
【答案】4 草 競(jìng)爭(zhēng)和捕食 減少 貓頭鷹 分解者 非生物部分
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(1)圖中食物鏈有:草→鼠→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹、草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→貓頭鷹,因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低相對(duì)數(shù)量越多。在圖中草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),含能量最多的生物是草。
(2)貓頭鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,貓頭鷹和蛇都吃鼠屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,因此貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)。
(3)在食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”中,若貓頭鷹被大量捕殺,鼠因捕食者減少而數(shù)量增多,鼠吃草,因此草的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)減少。
(4)有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是貓頭鷹。因此若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,則圖中貓頭鷹的體內(nèi)鎘含量最高。圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括分解者和非生物成分(光、空氣、水分、土壤等)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是( )
A.驗(yàn)證光合作用需要光
B.驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳
C.驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)將有兩滴連通的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的載玻片安放在載物臺(tái)上,在右邊一滴邊上放一粒食鹽,如下圖。若在顯微鏡下觀察兩滴培養(yǎng)液連通處,可見(jiàn)草履蟲(chóng)( )
A.向左移動(dòng)B.向右移動(dòng)
C.無(wú)明顯移動(dòng)D.沒(méi)有特定的移動(dòng)方向
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠。親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因)。則以下敘述正確的是
A. 玫瑰冠是隱性性狀 B. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr
C. 單冠是顯性性狀 D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】( )被譽(yù)為“第七類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素”的是
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類(lèi) C. 纖維素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的性別遺傳的敘述中,不正確的是( )
A.女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY
B.男性產(chǎn)生兩種類(lèi)型、數(shù)目相等的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞
C.男性把含Y染色體的精子只傳給兒子,不傳給女兒
D.從性染色體的來(lái)源看,生男還是生女,既決定于父親,又決定于母親
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面大豆種子結(jié)構(gòu)圖完成下面問(wèn)題
(1)種子主要由_______和_______等組成。種皮具有_____功能,胚是新植株的____胚是由1______、2_______、3_________和_4________組成。
(2)圖中1的作用是_______________。
(3)玉米種子與大豆種子相比,在結(jié)構(gòu)上除了具有種皮和胚外,還具有貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇了這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷回收后分類(lèi)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,如下表所示:
(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解了卷舌和非卷舌性狀的遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的______________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,________是顯性性狀。
(3)第三類(lèi)家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的______片段。
(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類(lèi)家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________,請(qǐng)?jiān)趫D圓圈中畫(huà)出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。_______________
(6)若第二類(lèi)家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子是非卷舌的幾率是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物或行為的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 沒(méi)有骨骼是蚯蚓不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因
B. 鳥(niǎo)的胸肌的兩端都附著在發(fā)達(dá)的胸骨上
C. 一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D. 大象營(yíng)群體生活,具有一系列社會(huì)行為
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