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8．芽是由莖頂端的分生組織及葉原基和幼葉等器官所組成的，依照芽著生的位置、性質、構造和生理狀態(tài)等標準，可把芽分為各種類型．按著生位置的不同，可以將芽分為（　�。�
①頂芽②葉芽③花芽④側芽⑤混合芽．
A．①②B．②③C．①④D．③⑤

分析 芽的類型多種多樣，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽；
按照芽將來發(fā)育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽．

解答 解：由分析可知，按芽的著生位置分可以分為頂芽和側芽．著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側面或側枝側面的芽是側芽，C正確．
故選：C．

點評 解答此題的關鍵是明確根據(jù)不同情況對芽進行分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西省八年級上9.17周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于哺乳動物說法錯誤的是（ ）

A．主要特征包括胎生、哺乳等

B．是動物界最高等的類群

C．適應環(huán)境能力強,生存率高,能適應地球任何環(huán)境

D．有些生活于淡水中

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．通過觀察受精后的雞卵結構（見圖），分析回答下列問題：

（1）可以把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎，把卵殼剝摔，可觀察到[7]氣室，其內貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（2）雞卵中真正有生命的結構是[4]胚盤．
（3）雞卵胚胎發(fā)育所需的物質和能量主要來自[3]卵黃，同時卵白也提供營養(yǎng)物質和水分．
（4）雞卵產出后，胚胎發(fā)育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受外界溫度的影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人們常見的幾類動物，請分析回答：

（1）若根據(jù)體內由脊椎骨構成的脊柱將圖中的動物分成兩組，則與A同在一組的動物有BDE（用代碼表示）；若根據(jù)生殖方式將圖中動物分為兩組，則與A同在一組的動物有CDE（用代碼表示）．
（2）圖中動物適于生活的環(huán)境不同，呼吸方式也有明顯區(qū)別：如圖中適于陸地生活的C能通過氣門進行呼吸；適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸，但肺不發(fā)達，需要借助皮膚                      輔助呼吸；適于空中飛行生活的E，有與肺相通的氣囊輔助呼吸．
（3）動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應．如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的表面積，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行．
（4）動物的運動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其尋找食物、逃避敵害和繁殖后代的機會．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列與艾滋病患者接觸的方式中，能被感染艾滋病的是（　�。�
A．與艾滋病患者握手
B．與艾滋病患者擁抱
C．與艾滋病患者共同進餐
D．輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．Hydra vulgarin 是一種水螅，體長不足1.3厘米．目前，科學家研究發(fā)現(xiàn)了這種水螅具有特殊的自修復再生能力．在進食時，它會撕裂皮膚形成一個洞狀嘴部，之后能快速愈合傷口．下列關于水螅的說法中，不正確的是（　�。�
A．通常生活在淡水中B．無刺細胞
C．身體的一端附著在水草等物體上D．身體呈輻射對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．魚是淡水生物，有很多與水環(huán)境相適應的形態(tài)結構特征，下列特征中，不屬于魚類的是（　�。�
A．身體分頭部、軀干部和尾部三部分B．體表常有鱗片覆蓋
C．通常身體左右側扁，大多呈流線型D．用皮膚呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．蜻蜓、蜈蚣和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學在一個視野中能看到連續(xù)排列的8個細胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（　�。�
A．1個B．2個C．4個D．8個

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