【題目】下列對(duì)如圖的敘述,正確的是( )
A.圖示的各種成分的生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.圖中有一條食物鏈:蟬→螳螂→黃雀→蛇
C.細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)
D.當(dāng)環(huán)境受到污染時(shí),蛇體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最少
【答案】A
【解析】A、在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).由圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分有陽光、空氣和水,等等;生物成分:生產(chǎn)者﹣﹣綠色植物,消費(fèi)者﹣﹣蟬、螳螂、黃雀、蛇,分解者﹣﹣腐生細(xì)菌、真菌.因此,圖示的各種成分的生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),A符合題意;
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),箭頭方向指向捕食者.如圖示中的食物鏈:綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇.B不符合題意;
C、細(xì)菌屬于分解者,不可能與蟬之間的關(guān)系構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,C不符合題意;
D、在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.在該生態(tài)系統(tǒng)中蛇的級(jí)別最高,它的體內(nèi)內(nèi)積存鉛最多.D不符合題意;
故答案為:A.
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:
營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) | 食 物 鏈 | 在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間、消費(fèi)者與消費(fèi)者之間,由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系,叫做食物鏈. |
食 物 網(wǎng) | 在生態(tài)系統(tǒng)中,許多條食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接,因此,就形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)聯(lián)系,叫做食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)來完成的. | |
重要功能 | 物質(zhì)循環(huán) | 物質(zhì)在生物與無機(jī)環(huán)境之間的往返循環(huán),就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).如:二氧化碳和水的循環(huán)等.(分解者對(duì)此起著重要的作用) |
能量流動(dòng) | 在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物固定的太陽能是沿著食物鏈的單向傳遞,叫做能量流動(dòng). | |
能量流動(dòng)的 | (1)逐級(jí)遞減:能量在沿著食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中,一般以所獲能量的10%—20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節(jié)而成形成能量金字塔。而有毒的物質(zhì)由于難以分解,又不易排出體外,所以,通過食物鏈流動(dòng)時(shí),是不斷積累,逐級(jí)增加的。如:農(nóng)藥中的DDT、樂果以及重金屬中的汞、鎘和水銀等. | |
(2)單向流動(dòng):不能循環(huán). |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水,砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè) , 瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是 .
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的 .
(3)圖二中的C可以分解A、B遺體、遺物中的 , 轉(zhuǎn)化成二氧化碳,水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的顏色有黃色和綠色,黃色是顯性,其基因用A表示,綠色是隱性,其基因用a表示,子葉黃色的基因組成是 ( )
A. aa B. AA或Aa C. Aa D. Aa或aa
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如圖).請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因,用♂代表雄性個(gè)體,♀代表雌性個(gè)體):
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推測(cè)出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中色是顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠;子一代豚鼠: .
(3)某同學(xué)家里買了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)?jiān)谝韵氯N鑒定方法的基礎(chǔ)上回答問題:
①鑒定方法一:選用毛色為色的雄豚鼠與這只黑色雌鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色就能鑒定其基因組成.
②鑒定方法二:若所生后代中既有黑色個(gè)體又有棕色個(gè)體,則被鑒定的黑色豚鼠的基因組成一定為 .
③鑒定方法三:若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為 .
(4)請(qǐng)用遺傳圖譜表示上題中第②小問的鑒定方法二,填空即可.(請(qǐng)?jiān)趫D中各橫線上寫適當(dāng)?shù)淖帜福?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中一對(duì)基因(Aa)在一對(duì)染色體上,下列敘述不正確的是()
A.A表示顯性基因
B.如果A來自母方,則a來自父方
C.此個(gè)體表現(xiàn)出來的是A所控制的性狀
D.a控制的性狀不可能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯有很多不同的品種,按皮色分有紅皮和白皮品種,按塊莖的成熟期分有早熟和晚熟品種,按形狀分有圓形和橢圓形品種等。請(qǐng)根據(jù)材料回答問題:
(1)上述材料描述了馬鈴薯的多種性狀,生物的性狀是由________控制的。
(2)如圖是某農(nóng)科所用經(jīng)太空處理的黃肉馬鈴薯品種進(jìn)行自花傳粉獲得紫肉馬鈴薯新品種的遺傳簡(jiǎn)圖(黃肉對(duì)紫肉是一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),根據(jù)結(jié)果分析,________是顯性性狀,子代紫肉馬鈴薯的基因組成是________。
(3)將紫肉馬鈴薯塊莖切成小塊種植,可以迅速擴(kuò)大新品種的繁殖量和保持親本的優(yōu)良性狀,這種生殖方式屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干個(gè)地質(zhì)年代,主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代,其中恐龍生活于__________代。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將細(xì)胞比做汽車的話,發(fā)動(dòng)機(jī)靠油給汽車提供動(dòng)力,那么,動(dòng)植物細(xì)胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是( )
A.細(xì)胞質(zhì)、液泡
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
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