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5.如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[1]表示的生理過程是傳粉.
(2)圖中的[4]花粉管必須在的刺激下才能萌發(fā).在花粉管里有兩個精子,其中一個與[6]卵細胞融合形成受精卵,將來發(fā)育成種子的胚.
(3)南瓜果實圓盤形由顯性基因(D)控制,球形由隱性基因(d)控制.若該花發(fā)育為圓盤形的南瓜,則它的基因組成可能是DD或Dd.
(4)壽光菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做嫁接.

分析 觀圖可知:1表示傳粉過程、2是子房、3是胚珠、4是花粉管、5是中央細胞、6是卵細胞,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中表示花粉從雄花的花藥中散落到雌花的雌蕊柱頭上表示的生理過程是傳粉;
(2)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房,進入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.;另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核.這個過程稱為雙受精.當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,發(fā)育如下:

所以受精卵發(fā)育成種子的胚;
(3)由于南瓜果實的圓盤形這一性狀是由顯性基因D控制的,在體細胞中成對的基因中只要存在顯性基因D,就表現(xiàn)出顯性性狀.因此,圓盤形南瓜的基因組成是DD或Dd;
(4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活.因此菜農利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做嫁接.
故答案為:
(1)傳粉;
(2)6;卵細胞;胚;
(3)DD或Dd;
(4)嫁接.

點評 靈活運用所學知識解釋實際問題是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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15.福娃是北京2008年第29界奧運會吉祥物,每個福娃都有一個朗朗上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、|“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”,福娃帶著北京的感情,將祝福帶往世界的各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.
(1)福娃的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象.其中,在水中生活的動物是魚,在陸地生活的動物是大熊貓、藏羚羊,能在空中飛行的動物是燕子.
(2)這些動物體內都有脊柱,屬于脊椎動物,福娃“貝貝”的體溫隨周圍環(huán)境的變而改變,是變溫動物;而其他動物都可以通過自身的調節(jié)來維持體溫的恒定,是恒溫動物.
(3)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.請寫出魚類特有的適于水中生活的主要的生理結構特征用鰓呼吸、用鰭游泳、體表被鱗.
(4)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護動物羚羊,它們特有的共同的主要特點是體表被毛、胎生、哺育.
(5)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風箏,請你寫出幾條鳥類適于飛行的特點:①身體呈流線型②前肢變成翼③胸肌發(fā)達,胸骨發(fā)達④直腸極短,及時排便⑤雙重呼吸,供氧充分⑥體表被覆羽毛.

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16.長期居住在寒冷地區(qū)的人的鼻子要比長期居住在熱帶地區(qū)的人的鼻子大一些.√.(判斷對錯)

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13.2014年2月,嘉興市五百多名學生出現(xiàn)嘔吐、惡心,并伴隨有腹瀉、發(fā)熱、腹部不適等癥狀.經檢測初步確定為學生飲用的桶裝水受“諾如”病毒感染.有關“諾如”病毒說法正確的是( 。
A.能引起體表傳染病
B.是一種自養(yǎng)生物
C.沒有細胞結構
D.被“諾如”病毒感染的學生,可以用抗生素治療

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20.細菌無處不在的原因(  )
①個體微小  ②繁殖速度快  ③能形成芽孢  ④具有鞭毛.
A.①②B.①③④C.①②③D.③④

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10.近兩年甲型H1N1流感迅速蔓延.我們應結合了解的知識,積極做好防范工作.
(1)甲型H1N1流感病毒屬于該傳染病的病原體(填病原體或傳染源).
(2)疫情發(fā)生后,衛(wèi)生防疫部門對來自疫區(qū)的入境人員進行檢疫檢查、對機場和車站進行消毒.從控制傳染病類型的環(huán)節(jié)來看,這些措施屬于切斷傳播途徑.
(3)對易感人群進行預防接種,從免疫的方式看,接種疫苗屬于特異性免疫.除接種疫苗外,請寫出其他保護易感人群的方法進行體育鍛煉.
(4)得了甲型H1N1流感后我們注射抗生素能不能有效地進行治療?原因是甲型H1N1流感的病原體是病毒,而抗生素作用的對象是細菌.

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17.如圖表示人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng);a、b、c、d、e表示不同的物質;①、②、③表示不同的生理過程.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)D為泌尿系統(tǒng),則物質e的形成要經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個生活過程;e的排出屬于簡單反射(填“簡單”或“復雜”).人體形成物質e最小結構單位是腎單位.孫大爺體檢時,發(fā)現(xiàn)e中含有低濃度的葡萄糖,據(jù)此你認為他的病變部位可能是腎小管.
(2)物質b進入系統(tǒng)B是依靠氣體擴散作用完成的;物質a的產生是由于人體組織細胞進行呼吸作用的結果.
(3)物質a為二氧化碳,a物質濃度最高的部位是組織細胞.物質a從組織細胞進入系統(tǒng)B中至少需要穿過3層細胞膜;物質c從A中進入B中的過程稱為吸收,主要由小腸完成,與此功能相適應的特點有小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積(至少寫出一點).物質c被吸收后,經過系統(tǒng)B首先進入心臟的右心房,然后再經血液循環(huán)運至組織細胞處.
(4)一位同學外出旅游時不慎被蛇咬傷手臂,為防止蛇毒隨血液擴散至全身,緊急處理時,應該用止血帶扎住傷口的近心端(填“近心”或“遠心”).

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14.校園進行綠化方案的設計時,一般不應考慮的是( 。
A.種植一些我國的珍稀植物B.盡量減少裸露的地面
C.多種植果樹等植物D.選擇可吸收有害氣體的樹種

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15.下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表(單位:克/100毫升).請據(jù)表回答.
物質樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.100.1
無機鹽0.91.10.9
蛋白質微量07.5
尿素0.031.80.03
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品B是尿液.
(2)尿液的形成有兩個重要的生理過程,一是腎小球和腎小囊的過濾作用,二是腎小管的重吸收作用.
(3)若某人的尿液中有葡糖糖,可能是腎單位中的腎小管發(fā)生病變.
(4)天寒地凍的日子,某些同學為了少上廁所,就少喝水,這種做法 好嗎?不對,理由是每天喝適量的水有利于體內的廢物隨尿液及時排出體外;每天喝適量的水對調節(jié)人體內水和無機鹽的平衡有重要意義;每天喝適量的水對維持組織細胞正常的生理功能有重要意義..

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