【題目】“知否,知否?應是綠肥紅瘦!”,在這個美好的季節(jié)里,下列屬于生命現(xiàn)象的是( �。�
A. 流水潺潺B. 春雨綿綿C. 陽光燦爛D. 綠草如茵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動的能量歸根結底都來源于________,生產者利用該能量將無機物合成為 ___________,供給生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物生活需要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列古詩詞描繪了裸子植物的是( �。�
A. 采菊東籬下,悠然見南山
B. 亭亭山上松,瑟瑟谷中風
C. 墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開
D. 苔痕上階綠,草色入簾青
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】月球環(huán)境惡劣,是生命的禁區(qū)。但我國嫦娥四號搭載的棉花種子順利萌發(fā),摘下了“月球第一片嫩葉”的桂冠,科學家不必為種子萌發(fā)提供( �。�
A. 適量的土壤B. 適宜的溫度C. 一定的水分D. 充足的空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.
(1)在這些生物中,能進行光合作用制造有機物的有________;能進行腐生生活的是________;無根,具有莖和葉的植物是________.(填字母代號)
(2)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?________.
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