【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解,分析并回答下列問題:
(1)圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(2)圖中有______條食物鏈,請寫出來。_______。
(3)從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是_______。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若為了保護黃雀而消滅蛇,將會導(dǎo)致怎樣的后果?______由此你得到什么啟示?______。
【答案】非生物成分 1 綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇 黃雀 會使黃雀先增多,后因食物減少而迅速減少(或黃雀先增多,后減少) 愛護動物,保護動物
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。陽光、空氣、土壤和水等是非生物部分。
(2)食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的捕食關(guān)系。
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。陽光、空氣、土壤和水等是非生物部分,因此圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮氣都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的非生物成分。
(2)食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者間的捕食關(guān)系。圖中的生物構(gòu)成一條食物鏈:綠色植物→蝗蟲→黃雀→蛇。
(3)從進化角度看,蝗蟲屬于節(jié)肢動物,蛇屬于爬行動物,黃雀屬于鳥類,從從生物進化角度看,該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費者是黃雀。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,若為了保護黃雀而消滅了蛇,將會導(dǎo)致黃雀的數(shù)量先增后減,蝗蟲、螳螂將大量減少,綠色植物將過渡生長,生態(tài)系統(tǒng)將失去平衡;由此你得到的啟示是生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,我們不能任意捕殺鳥類等動物.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機物”的實驗步驟,據(jù)圖回答
(1)實驗操作的正確順序是_____.
(2)把一片葉的部分遮光的目的是_____.酒精變?yōu)?/span>_____色.
(3)洗凈后,在此葉片上滴入碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了_____,說明該部分有_____產(chǎn)生,同時說明了_____ 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.
(4)為了進一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問題,生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎?”的探究問題,并按照如下實驗方案完成實驗:
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 遮光、適宜的溫度和濕度 |
實驗材料 | 20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長出第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長10天 |
①該小組做出的假設(shè)是_____.
②該探究實驗的變量是_____.
③實驗結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色.
④歸納結(jié)論:_____的形成需要_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)玉米種子中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在玉米種子的_____中。
(2)若小燒杯中的液體是澄清石灰水,將該裝置放在黑暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗_____。
(3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的是____,要驗證這一問題,需設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯盛裝相同體積的 ____。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人工種子是將組織培養(yǎng)產(chǎn)生的體細(xì)胞胚或不定芽包裹在能提供養(yǎng)分的膠囊里,再在膠囊外包上一層保護外膜,造成一種類似于種子的結(jié)構(gòu).從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,人工種子是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了裸子植物和被子植物后,你判斷出下列日常說法符合科學(xué)事實的是( )
A.葵花子是向日葵的種子
B.松球果是松樹的果實
C.松子是松樹的種子
D.白果是銀杏的果實
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c內(nèi)血液直接流回右心房
B. 若a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血,則b為組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球,則a內(nèi)流動脈血,c內(nèi)流靜脈血
D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物。遺傳學(xué)家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律。請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做________。
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成________。
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制,(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是________。
②親代果蠅的基因組成是________,子代長翅果蠅的基因組成是________。
③親代的基因通過________作為“橋梁”傳遞給子代。
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于________。
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