8．如圖是甲、乙、丙三人檢查身體時(shí)，尿化驗(yàn)的結(jié)果，請分析回答問題．

根據(jù)三人的化驗(yàn)結(jié)果，誰該去進(jìn)行進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查？為什么？

分析 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊壁時(shí)，除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中．腎小囊中的液體稱為原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽等被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，送回到血液里，而剩下的水和無機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液．

解答 解：甲的尿液中出現(xiàn)較多的紅細(xì)胞，其原因是腎小球病變．因?yàn)槟I小球病變，腎小球的通透性增高，紅細(xì)胞隨尿液排出．
乙的尿液中出現(xiàn)較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，其原因是腎小球病變．因?yàn)槟I小球病變，腎小球的通透性增高，紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)隨尿液排出．
丙的尿液中有葡萄糖，其原因是胰島素分泌不足或腎小管的重吸收功能出現(xiàn)障礙．
故答案為：甲、乙、丙三人都該去進(jìn)行進(jìn)一步檢查．因?yàn)檎Ｈ四蛞褐胁粦?yīng)含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)和葡萄糖中的任一種．

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道尿液的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017年福建省莆田郊尾、楓亭五校八年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列那種做法可以使糧庫儲(chǔ)存的糧食可以保存更長時(shí)間（ ）

A．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度

B．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

C．低溫、干燥、增加氧氣濃度

D．高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖是渦蟲的身體結(jié)構(gòu)示意圖，由圖判斷渦蟲的體形呈（　�。�
A．上下對稱B．兩側(cè)對稱C．輻射對稱D．無對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．染色體是遺傳物質(zhì)的載體
C．染色體主要存在于細(xì)胞質(zhì)中
D．每種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量都是一定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在設(shè)計(jì)“探究濕度對蚯蚓生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了（　�。l件外，其他條件都應(yīng)相同．
A．溫度B．濕度C．光照D．食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一所示的是進(jìn)化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系，圖二是美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng)，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是f．
（2）圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有氧氣．
（3）圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，圖一中各種生物都可能起源于這里．
（4）圖二中的模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的A．
A．無機(jī)物→有機(jī)小分子階段　 　 B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段　　 D．獨(dú)立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．尿素是在甲處形成的
B．乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
C．血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過并形成尿液
D．原尿中的大部分水分、無機(jī)鹽和葡萄糖，會(huì)在丙處被重吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小明和媽媽一起去菜市場買魚，發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池中通入氣體．這樣做目的是（　　）
A．促使魚多活動(dòng)，增加魚的活力
B．使魚向四周散開，充分利用水體
C．提高水溫，使魚生活的時(shí)間長一些
D．增加水中的含氧量，使魚生活的時(shí)間長一些

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是多莉羊形成過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）與多莉羊身世有關(guān)的母羊有三只，它們分別是A、B、C羊．
（2）多莉羊的長相幾乎和B羊一模一樣，這說明遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核中．
（3）多利羊是在C羊的子宮中發(fā)育長大的．
（4）與多莉羊形成有關(guān)的技術(shù)稱為克隆技術(shù)．

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同步練習(xí)冊答案