分析 圖一是眼球結(jié)構(gòu):1鞏膜,2脈絡(luò)膜,3視神經(jīng),4視網(wǎng)膜,5玻璃體,6睫狀體,7角膜,8瞳孔,9虹膜,10晶狀體;圖二是耳的結(jié)構(gòu):①耳廓,②外耳道,③鼓膜,④聽小骨,⑤耳蝸,⑥聽神經(jīng);圖三大腦皮層結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:A軀體運(yùn)動(dòng)中樞,B軀體感覺中樞,C聽覺中樞,D視覺中樞,E嗅覺中樞;圖四反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖:甲是脊髓灰質(zhì),乙是脊髓白質(zhì),a感受器,c傳入神經(jīng),e神經(jīng)中樞,d傳出神經(jīng),b效應(yīng)器.
解答 解:(1)在耳的結(jié)構(gòu)中,耳蝸中有聽覺感受器,接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),相對(duì)與圖四中的a感受器;
(2)在眼球的結(jié)構(gòu)中,晶狀體透明、有彈性,相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭;該調(diào)節(jié)過程中,圖三中有至少包括D視覺中樞和人類特有的語言中樞在內(nèi)的兩個(gè)神經(jīng)中樞參與;長時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長,使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜(眼球壁的最內(nèi)層)的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
(3)據(jù)圖四中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向可以判斷出a、c、e、d、b分別表示反射弧的感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器5個(gè)部分.其中能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)做出反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是b效應(yīng)器,手如果偶然被圓規(guī)扎了一下,會(huì)發(fā)生縮手反射,來不及考慮 就會(huì)迅速縮手離開針尖,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是a→c→e→d→b.脊髓還具有傳導(dǎo)功能,能把信號(hào)傳到大腦皮層,如縮手后感到疼痛,就是神經(jīng)沖動(dòng)沿脊髓白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了大腦皮層的軀體感覺中樞,使人產(chǎn)生了痛覺.
故答案為:(1)⑤耳蝸;a感受器;
(2)10;晶狀體;D;視網(wǎng)膜;語言中樞;凹透鏡;
(3)b;效應(yīng)器;a→c→e→d→b;乙;白質(zhì).
點(diǎn)評(píng) 此題屬于綜合性的解答題,基礎(chǔ)要扎實(shí),知識(shí)要全面熟練.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 濕度 | C. | 土壤 | D. | 光照強(qiáng)度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡,紅細(xì)胞單行通過 | B. | 放大鏡,紅細(xì)胞單行通過 | ||
C. | 顯微鏡,血液流速較慢 | D. | 放大鏡,血流速度較慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊 | B. | 桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來 | ||
C. | 花粉萌發(fā)形成的花粉管內(nèi)有卵細(xì)胞 | D. | “銀杏果”是種子而不是果實(shí) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 既能生活在水中,又能生活在陸上 | |
B. | 幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上 | |
C. | 在水中生殖,在陸上發(fā)育 | |
D. | 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸 |
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