5.蟾蜍被稱為兩棲動物的原因是( 。
A.既能生活在水中,又能生活在陸上
B.幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上
C.在水中生殖,在陸上發(fā)育
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、烏龜既能生活在水中,又能生活在陸上,但屬于爬行動物,故A錯誤;
B、兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,故B錯誤;
C、兩棲動物在水中生殖,在水中發(fā)育.故C錯誤;
D、蟾蜍的幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,因此為兩棲動物.故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 關(guān)鍵同時滿足幼體和成體的兩個條件的動物才是兩棲動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.人體的各項(xiàng)生命活動之所以能夠順利進(jìn)行,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用.據(jù)圖回答問題:

(1)上課鈴一響,同學(xué)們自覺的快速走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課.在聽到鈴聲進(jìn)教室這一反射活動中,能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是圖二中的[⑤]耳蝸.該結(jié)構(gòu)相等于圖四中的a.
(2)上課過程中,同學(xué)們既能看清黑板又能看清課本,這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[10]晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭并且具有自動調(diào)節(jié)作用.該調(diào)節(jié)過程中,圖三中有至少包括[D]視覺中樞和人類特有的語言中樞在內(nèi)的兩個神經(jīng)中樞參與.長時間近距離看書,會使眼睛過渡疲勞形成近視,近視后應(yīng)及時佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.
(3)手如果偶然被圓規(guī)扎了一下,會發(fā)生縮手反射,如果圖四表示完成這一反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),那么圖中鞥能夠接受神經(jīng)沖動做出反應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[b]效應(yīng)器,按照神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向用字母寫出反射弧的組成:a→c→e→d→b.縮手之后感到了疼痛,說明神經(jīng)沖動到達(dá)脊髓后沿著[乙]白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到了圖三中的大腦皮層.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.一只毛色為黃色的狗一窩生下5只小狗,其中3只小黃狗,2只小花狗.請回答下列問題:
(1)毛色在遺傳學(xué)上稱為性狀.
(2)狗的后代全部都是狗,這是一種遺傳現(xiàn)象.
(3)如果大黃狗的體細(xì)胞染色體數(shù)是78條,那么該大黃狗為每只小狗提供了39條染色體.
(4)小黃狗與小花狗是一對相對性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.渦蟲排出食物殘?jiān)峭ㄟ^( 。
A.肛門B.C.胞肛D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.早春溫室種桃,成熟早價格高.為了進(jìn)一步提高桃樹的授粉率,果農(nóng)把熊蜂的蜂巢搬進(jìn)了溫室,經(jīng)熊蜂傳粉的桃花,其結(jié)果率上升到95%.請結(jié)合相關(guān)知識,回答問題.
(1)熊蜂與普通蜜蜂一樣,它的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)被子植物在受精完成后一般只有子房繼續(xù)發(fā)育,桃花的其它結(jié)構(gòu)都凋落,子房、子房壁、胚珠、受精卵分別發(fā)育成D.
A.果實(shí)、種子、果皮、胚   B.果實(shí)、果皮、胚、種子
C.果皮、果實(shí)、種子、胚   D.果實(shí)、果皮、種子、胚
(3)小劉同學(xué)想用顯微鏡觀察桃花花粉的結(jié)構(gòu),觀察時發(fā)現(xiàn)視野太暗,為增加視野亮度,他選用凹面反光鏡(選填“凹面”或“平面”),同時發(fā)現(xiàn)花粉在視野的右上方,應(yīng)向右上方移動裝片,使物像回到視野的正中央.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看,桃子果實(shí)屬于器官層次的結(jié)構(gòu).桃樹植株內(nèi)能促進(jìn)植株生長和果實(shí)發(fā)育的物質(zhì)是生長素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.一般都很矮小,有假根,可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是(  )
A.蕨類植物B.藻類植物C.苔蘚植物D.裸子植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.口腔中的唾液能初步消化食物中的( 。
A.淀粉B.脂肪C.無機(jī)鹽D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.H7N9禽流感是一種新型禽流感,是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。铝杏嘘P(guān)H7N9禽流感的敘述錯誤的是( 。
A.H7N9禽流感病毒是引起該病的病原體
B.H7N9禽流感病毒由外面的蛋白質(zhì)和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.一旦發(fā)現(xiàn)家禽感染上H7N9禽流感后,立即深埋這些家禽,這屬于控制傳染源
D.小明曾感染H5N1禽流感,治愈后體內(nèi)已產(chǎn)生抗體,所以不會再患H7N9禽流感

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)“觀察蠶豆葉表皮實(shí)驗(yàn)”,回答下列問題:
(1)你制作的蠶豆葉表皮玻片標(biāo)本屬于臨時裝片(選填“切片”、“裝片”或“涂片”).
(2)在使用顯微鏡觀察時,一般選用低倍(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察即可.
(3)將制作號的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察(如圖),看到成對的半月形的①是保衛(wèi)細(xì)胞.
(4)由①間隙所形成的③叫氣孔,它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案