19世紀(jì)著名的進化論的建立者            ，提出了類人猿和人類的共同祖先是            。四種類人猿：                                             。與人類親緣關(guān)系最近的是        。
達爾文；森林古猿；黑猩猩；猩猩；大猩猩；長臂猿；類人猿

試題分析：達爾文是19世紀(jì)著名的進化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處，如人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣等等，進而提出人類和類人猿的有共同的祖先是森林古猿．在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于森林的大量消失被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類．
森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等．另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是
A．由于其他動物入侵B．為了躲避敵害
C．為了擴大領(lǐng)地D．由于地形和氣候的變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是
A．長臂猿B．黑猩猩C．森林古猿D．北京古猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

用生物學(xué)重要概念填空
⑴生物體親代的性狀在子代表現(xiàn)的現(xiàn)象叫            ；生物通過        和    維持種的延續(xù)；同一物種內(nèi)不同個體之間的性狀差異叫          。
⑵基因是包含遺傳信息的       片段，         是由基因控制的。生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代。一些進行      ，后代的遺傳信息來自于      ；一些進行      ，后代的遺傳信息可能來自于           。
⑶        、      和        從不同方面為生物的進化提供了理論依據(jù)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與類人猿比較，人類有多種不同的特點，生物學(xué)家普遍認為人、猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是
A．大腦特別發(fā)達B．直立行走
C．制造和使用工具D．語言的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

森林大量消失與部分森林古猿直立行走方向發(fā)展沒有直接關(guān)系。             （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

較早出現(xiàn)的古人類化石是（   ）
A．“露西”B．“東非人”C．北京人D．山頂洞人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

人類和類人猿都起源于森林古猿。最初，森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活，后來地球上的一些地區(qū)，氣候變得干旱了，森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物，經(jīng)過漫長的年代，它們就逐漸進化成了現(xiàn)代人類。
下到地面生活的那一部分森林古猿，逐漸能夠直立行走，而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物，防御敵害。在運用天然工具的過程中，它們逐漸學(xué)會了制造簡單的工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，大腦也越來越發(fā)達。在這個過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識，逐漸形成了社會。就這樣，經(jīng)過極其漫長的歲月，古猿逐漸進化成人類。
（a）1000萬～2000萬年前，森林大量消失，古猿的生活環(huán)境發(fā)生了很大變化。自然環(huán)境的變化對森林古猿的生活產(chǎn)生了哪些影響？
（b）古人類直立行走與人類適應(yīng)環(huán)境有什么樣的關(guān)系？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

留在森林里的古猿進化形成了：
A．黑猩猩B．大猩猩C．猴D．類人猿

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同步練習(xí)冊答案