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【題目】下面曲線表示人體血液內某種激素的含量在一晝夜內的變化規(guī)律,該激素最可能是

A. 胰島素 B. 甲狀腺激素

C. 生長激素 D. 性激素

【答案】A

【解析】胰島素是由胰島分泌的,胰島素的主要功能是調節(jié)糖在體內的吸收、利用和轉化等,如促進血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。早上6:00,中午12:00,下午18:00正是吃早餐、午餐、晚餐的時間,由于飯后1小時內大量的葡萄糖被小腸吸收進入血液,從而使得血液中葡萄糖的含量大量增加,于是胰島素的含量就會增加來分解葡萄糖,1小時后,由于胰島素分解葡萄糖,使得血液中葡萄糖的含量逐漸降低,胰島素的分泌也就逐漸減少。而生長激素、甲狀腺激素與體內分泌的多少有關,與一天內不同時間段分泌的多少無關。性激素與年齡有關,與與一天內不同時間段分泌的多少無關。所以該激素最可能是胰島素。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類生命的起始點是一個細胞,該細胞為(

A.受精卵 B.精子 C.卵細胞 D.以上都不是

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【題目】水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是( )

A. 都有細胞壁和細胞核 B. 是生活在水中的植物

C. 都是無根、莖、葉分化的植物 D. 都有細胞膜和細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據圖A和圖B回答問題。

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________

(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________。

(3)當手下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:_________

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在肺部毛細血管的氣體交換是(  )

A. 肺泡中的氧氣進入肺泡外血液,血液中二氧化碳進入肺泡

B. 肺泡中的二氧化碳進入肺泡外血液,血液中氧氣進入肺泡

C. 血液的氧氣進入肺泡外,肺泡中二氧化碳進入血液

D. 血液的氧氣進入肺泡內,肺泡中二氧化碳進入血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體部分生理活動示意圖,①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請據圖回答問題:

(1)的主要器官是 ,氧氣通過進入血液后,被組織細胞利用之前至少經過心臟 次。

(2)葡萄糖等營養(yǎng)物質通過進入血液的過程稱為 ;血液流經后,血液中葡萄糖含量 (填增加/減少)。

(3)圖中的?應填寫 。

(4)人體各個系統(tǒng)協調有序,主要受到神經系統(tǒng)的調節(jié),但也受到 的調節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某晴天的上午,李小霞設計的實驗裝置,請你據圖回答:

(1)下午打開口袋時,迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內,火柴復燃了,說明袋內 較豐富,這是 的結果。

(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內的 較豐富,這是 的結果。

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【題目】暴走已經成為青年人鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現了種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官,圖乙是關節(jié)結構模式圖。請據圖回答問題:

(1)暴走運動需要氧氣,空氣中的氧氣進入血液后,與血液中的___物質相結合,被運輸到各組織細胞,最后在細胞的___中被利用。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用,起清潔作用的有_____。

(2)暴走運動需要能量。C是消化食物,吸收營養(yǎng)物質的主要場所,其內表面有皺襞和小腸絨毛,大大增加了與食物的接觸面積,利于營養(yǎng)物質的吸收。這體現了_____的生物學觀點。食物中的淀粉消化的終產物是_____,被C吸收進入血液,最終到組織細胞內氧化分解為_____,并釋放能量,為運動提供動力。

(3)暴走時,某人不小心腳趾受傷,醫(yī)生給他開了青霉素,口服藥物后,藥物被C吸收后運輸到腳趾受傷的部位所經過的途徑是:青霉素→小腸絨毛毛細血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖甲中的數字及箭頭把省略部分補充完整:___

(4)暴走時,隊列整齊,步調一致,是由于聽領隊的響聲面做到的,那么聽覺產生的部位是___。

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【題目】挑取黃瓜果肉細胞制成的玻片標本叫

A. 切片 B. 涂片 C. 裝片 D. 玻片

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